¿Quiénes eran los desaparecidos? ¿Por qué fueron desaparecidos? Trayectorias de vida para explicar el terrorismo de Estado y la dictadura cívico-militar (1976-83)
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DICTADURA+MILITAR+1976-1983">DICTADURA MILITAR 1976-1983</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DESAPARECIDOS">DESAPARECIDOS</a>
Secuencia de enseñanza sobre la última dictadura militar que se estructura en torno a dos cuestiones o preguntas organizadoras: ¿quiénes eran los detenidos-desaparecidos? y ¿por qué fueron desaparecidos? Propone abordar múltiples trayectorias de vida, todas truncadas por el terrorismo de Estado, para que los niños se acerquen desde historias de carne y hueso a la resolución de las preguntas orientadoras. Al mismo tiempo acompaña con otros recursos y actividades con el fin de contextualizar esas historias y construir explicaciones sobre lo ocurrido durante la dictadura.
Akselrad, Betina
Calvo, Anabel
Denkberg, Ariel
Giuliani, Alejandra
González, Daniel
Kogan, Nicolás
Jakubowicz, Julieta
Massone, Marisa
Muñiz, Manuel
Núñez, Sonia
ENTRE MAESTROS 2018 Plan trienal de capacitación docente para el Nivel Primario 7°
Escuela de Maestros. Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
2018
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es
Planificación unidad didáctica
76.11. Afiches. Momentos que hicieron historia
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=TERRORISMO+DE+ESTADO">TERRORISMO DE ESTADO</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DICTADURA+MILITAR+1976-1983">DICTADURA MILITAR 1976-1983</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=EDUCACI%C3%93N+Y+MEMORIA">EDUCACIÓN Y MEMORIA</a>
Reune una selección de imágenes, textos y elementos gráficos que forman parte de la construcción colectiva de la memoria sobre lo ocurrido durante el terrorismo de Estado en nuestro país.
Está dividido en tres períodos y un anexo: 1976-1983; 1983-2003; 2003-2011 y el anexo con material documental, solicitadas y volantes, que circularon en los dos primeros períodos mencionados.
Adamoli, María Celeste
flachsland, Cecilia
Kahan, Emanuel
Lorenz, Federico
Roger, Noelia
Pittaluga, Roberto
Rosemberg, Violeta
Programa Educación y Memoria. Ministerio de Educación de la Nación
2011
76.11. Afiches. Momentos que hicieron historia. Cuadernillo para el docente
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Generador de actividades
76.11. AFICHES. MOMENTOS QUE HICIERON HISTORIA. Cuadernillo para docentes
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=TERRORISMO+DE+ESTADO">TERRORISMO DE ESTADO</a>
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=EDUCACI%C3%93N+Y+MEMORIA">EDUCACIÓN Y MEMORIA</a>
Este cuadernillo brinda elementos para leer los afiches contenidos en el material 76.11 Afiches. Momentos que hicieron historia. Ofrece información sobre lo ocurrido en los diferentes momentos del pasado reciente y sugiere recorridos posibles para analizar las piezas gráficas. Además, incluye propuestas para el aula con la idea de que los docentes puedan enseñar el tema a través de este objeto específico. Por último, contiene un glosario con los nombres y algunos datos de los organismos de Derechos Humanos.
Adamoli, María Celeste
flachsland, Cecilia
Kahan, Emanuel
Lorenz, Federico
Roger, Noelia
Pittaluga, Roberto
Rosemberg, Violeta
Programa Educación y Memoria. Ministerio de Educación de la Nación
2011
76.11. AFICHES. MOMENTOS QUE HICIERON HISTORIA
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Generador de actividades
Cartas de navegación
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DICTADURA+MILITAR+1976-1983">DICTADURA MILITAR 1976-1983</a>
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Contiene secuencias didácticas para trabajar en el aula sobre el 24 de marzo, el terrorismo de Estado y la última dictadura militar.
Cada carta es una secuencia, con actividades y recursos para llevarlas a cabo.
Los temas que ellas abordan son:
¿Qué pasó el 24 de marzo de 1976?
¿Cómo se implementó el terrorismo de Estado en Córdoba?
Áreas de pedagogía de los espacios de memoria de Córdoba
2018
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Planificación unidad didáctica
Caso Gaspar
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CENSURA">CENSURA</a>
Propuesta orientada a primer ciclo de Primaria, que consiste en trabajar el golpe con los más chicos a partir del cuento "Caso Gaspar" de Elsa Bornemann. Este cuento fue censurado, junto con todos los que integran el libro "Un elefante ocupa mucho espacio".
El documento contiene información para docentes, diversas actividades para realizar a partir del cuento y, al finalizar, un afiche y el cuento mismo.
Proyecto "A 30 Años del Golpe". Programa Educación y Memoria. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
2006
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es
Generador de actividades
El Golpe
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Dictadura+militar+1976-1983">Dictadura militar 1976-1983</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Terrorismo+de+estado">Terrorismo de estado</a>
Relato sobre el período de la última dictadura militar realizado por la escritora Graciela Montes. Desarrolla sus diferentes facetas, la dimensión política-represiva, la dimensión económica y la resistencia social.
La temática, que es de complejo abordaje, se encuentra explicada en un tipo de texto o narración dirigida especialmente a lectores de la edad de niños de escuela primaria
Montes, Graciela
Página 12
2006
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Fuente secundaria
El terrorismo de Estado y la concentración económica: 1976-1983
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=NEOLIBERALISMO">NEOLIBERALISMO</a>
Cuadernillo con información, datos estadísticos, imágenes y actividades para conocer acerca de la última dictadura militar. Expone la política represiva, el plan económico y las formas sociales de resistencia. Trata a su vez sobre la guerra de Malvinas, los primeros tiempos de la democracia y los retos que se afrontaron en torno a las demandas de justicia.
Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.
Dujovney, Silvia
Bachmann, Lía
Benadiba, Laura
Correale, María del Carmen
Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
2009
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Guía de estudio
Enseñar la historia reciente en la escuela: problemas y aportes para su abordaje
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+HISTORIA">ENSEÑANZA DE LA HISTORIA</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Historia+argentina">Historia argentina</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DICTADURA+MILITAR+1976-1983">DICTADURA MILITAR 1976-1983</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DESAPARECIDOS">DESAPARECIDOS</a>
Las autoras abordan los problemas para la enseñanza del pasado reciente, ejemplificando con el caso de la última dictadura militar. Proponen modos de enseñanza de conceptos mediante el uso de testimonios.
Carnovale, Vera
Larramendy, Alina
Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza
Aique
2010
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Experiencia educativa
Manolo estaba con las armas: resistencias desde la escuela pública
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Terrorismo+de+estado">Terrorismo de estado</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Desaparecidos">Desaparecidos</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Dictadura+militar+1976-1983">Dictadura militar 1976-1983</a>
El libro, destinado a alumnos de escuela, recupera la historia de Manolo, José Manuel Diéguez, docente de escuela primaria desaparecido durante la última dictadura militar. El cuento recupera la entrevista que alumnos de escuela realizaron a una amiga de Manolo, una de las actividades en el trabajo por la memoria que realizaron con sus docentes.
Posteriromente se ofrece una breve biografía de José Manuel. Finalmente, el relato del trabajo de investigación y de memoria que los alumnos de 7mo grado realizaron con los docentes, autores de este libro.
El prólogo fue realizado por Paula Bombara.
Correa, Melisa Anabel
Lichtenzveig, Sergio
Budin de punk
2022
pdf
es
Experiencia educativa
Literatura
Memoria y dictadura: un espacio para la reflexión desde los Derechos Humanos
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DESAPARECIDOS">DESAPARECIDOS</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=TERRORISMO+DE+ESTADO">TERRORISMO DE ESTADO</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DICTADURA+MILITAR+1976-1983">DICTADURA MILITAR 1976-1983</a>
Material para docentes que desarrolla el contexto previo al terrorismo instaurado en 1976, analiza las políticas implantadas por la dictadura en el ámbito económico, educativo y cultural, para analizar luego las formas que adquirieron las demandas de memoria, verdad y justicia de las víctimas del Terrorismo de Estado a partir del regreso al orden constitucional.
Ofrece también propuestas de actividades sobre estas temáticas.
Instituto Espacio para la Memoria
APDH
2011
pdf
es
Generador de actividades
Fuente secundaria