Ciudades: Jerarquización y gentrificación
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CIUDADES">CIUDADES</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+GEOGRAF%C3%8DA">ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA</a>
Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros.
Contienen sugerencias metodológicas y materiales para diseñar secuencias de enseñanza para el bloque de contenidos Ciudades en torno al tema/recorte jerarquía urbana: ciudades grandes, pequeñas y medianas.
Al mismo tiempo trata el concepto de gentrificación, tomando situaciones de la ciudad de Buenos Aires.
Además, por tratarse de una serie de encuentros, retoma cuestiones de la propuesta sobre Uniones y Desuniones.
Finalmente comparte criterios sobre la evaluación en Ciencias Sociales y la planificación de salidas didácticas.
Calvo, Anabel
Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros
2019
pdf
es
Generador de actividades
El ambiente como recurso
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=MEDIO+AMBIENTE">MEDIO AMBIENTE</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+GEOGRAF%C3%8DA">ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA</a>
Material para docentes.
Este capítulo explica el concepto de recurso natural y desarrolla distintos aspectos vinculados al mismo.
Propone una clasificación, diferenciando tipos de recursos, al mismo tiempo que trata acerca de los distintos factores que intervienen en la explotación y manejo de los recursos así como problematiza la propiedad de los mismos.
Reboratti, Carlos
Ambiente y sociedad. Conceptos y
relaciones
Ariel
2000
pdf
es
Fuente secundaria
La sociedad y su ambiente
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=MEDIO+AMBIENTE">MEDIO AMBIENTE</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+GEOGRAF%C3%8DA">ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA</a>
Material para docentes.
Este capítulo recorre distintas concepciones acerca de la noción de ambiente, para terminar fundamentando una perspectiva que destaca la dimensión social. Es decir la noción de ambiente como resultado de las relaciones entre elementos naturales y sociales.
También desarrolla los conceptos de catástrofes naturales desde la perspectiva del riesgo y la incertidumbre en que se colocan las sociedades.
Reboratti, Carlos
Ambiente y sociedad. Conceptos y relaciones
Abril
2000
pdf
es
Fuente secundaria
Notas sobre la enseñanza de una geografía renovada
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+GEOGRAF%C3%8DA">ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA</a>
Material para docentes donde los autores, especialistas en el área, actualizan aspectos del enfoque disciplinar y didáctico.
La primer parte de la obra refiere a aspectos epistemológicos de la geografía en tanto disciplina de conocimiento, así como la función de la geografía en la educación, relevando enfoques y prácticas aun presentes en la escuela.
La segunda parte consiste en la propuesta de ejes temáticos para la enseñanza. Allí recorre varios de los contenidos propuestos en el Diseño Curricular. Por ejemplo, el espacio urbano, recursos naturales y circuitos productivos entre otros.
Blanco, Jorge
Fernández Caso, María Victoria
Gurevich, Raquel
Tobío, Omar
Aique
2001
pdf
es
Manual de capacitación
CAPACITACIÓN EN SERVICIO- ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES MAESTROS DE 4TO GRADO - SEGUNDO ENCUENTRO 2019
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=MEDIO+AMBIENTE">MEDIO AMBIENTE</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+GEOGRAF%C3%8DA">ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ESTRATEGIAS+DID%C3%81CTICAS">ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS</a>
Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros.
Propone criterios para analizar objetos de lectura escolares, ya sean registros docentes de clase como escrituras de alumnos.
Contienen sugerencias de criterios y materiales para diseñar secuencias de enseñanza para el contenido Ambientes tomando el caso de la selva misionera y el pastizal pampeano.
Calvo, Anabel
Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros
mayo 2019
pdf
es
Generador de actividades
La salida escolar: cuándo y cómo
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=EDUCACI%C3%93N+URBANA">EDUCACIÓN URBANA</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+GEOGRAF%C3%8DA">ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA</a>
Material para docentes. Propone algunos criterios pedagógicos para la selección y organización de salidas escolares. En especial, modos de selección de lugares, tipos de salidas posibles, roles de los alumnos y modos de establecer nexos significativos entre la salida escolar y el trabajo en el aula, antes y después de realizarla.
Augustowsky, Gabriela
Proas a la ciudad N° 13
Buenos Aires en la escuela. Ministerio de Educación. Gobierno de la ciudad de Buenos Aires
Agosto, septiembre, octubre, noviembre 2006
pdf
Generador de actividades
Comercio Internacional. La articulación de territorios a partir de la producción y comercialización de soja en la Argentina
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+GEOGRAF%C3%8DA">ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Comercio+internacional">Comercio internacional</a>
Secuencia de enseñanza para trabajar Comercio Internacional en 7° grado. Trata en primer lugar sobre la globalización en sus diferentes dimensiones (económica, social y cultural) para luego adentrarse en las características del comercio internacional y el modo en que Argentina se inserta en él. Para esto último, propone abordar el caso de la soja, tanto en los rasgos del circuito agroindustrial, los actores sociales implicados como las críticas y resistencias que se manifiestan a este modelo productivo.
Contiene las actividades como los recursos (imágenes, datos estadísticos, fuentes primarias, mapas) e indicaciones para el docente.
Calvo, Anabel
Azurmendi, Eugenia
Damen, Daniela
Massone Marisa
Muñiz, Manuel
Entre maestros. Pensar la enseñanza, evaluar los aprendizajes 7
Escuela de Maestros. Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
2019
pdf
es
Planificación unidad didáctica
El juego de las regiones
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<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+GEOGRAF%C3%8DA">ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA</a>
Actividad en la que se presenta a los alumnos diferentes situaciones y problemas de un país imaginario. A partir de dicha información, los alumnos deben proponer diversos modos de dividir en zonas (regionalizar) el territorio de ese país.
El material contiene tanto las actividades y sus consignas como los recursos necesarios para llevarlas a cabo.
Gotbeter, Gustavo
Iaies, Gustavo
Segal, Analía
Laboratorio de Ciencias Sociales 5
Aique
1992
pdf
Generador de actividades
El juego de Pago Alto
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+GEOGRAF%C3%8DA">ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ESPACIOS+URBANOS">ESPACIOS URBANOS</a>
Actividad que busca problematizar los modos en que las actividades humanas influyen y modifican los territorios.
Mediante la presentación de un caso imaginario, la ciudad de Pago Alto, se propone a los alumnos recurrir a una carpeta de antecedentes para seleccionar las causas que expliquen el extraordinario crecimiento de la ciudad y elaborar un informe con recomendaciones a futuro.
De esta manera lúdica se propone poner en discusión algunas de las variables propias del enfoque de la geografía.
Gotbeter, Gustavo
Iaies, Gustavo
Segal, Analía
Laboratorio de Ciencias Sociales 5
Aique
1992
pdf
Generador de actividades
Las economías regionales en tiempos de cambio
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ECONOM%C3%8DA+REGIONAL">ECONOMÍA REGIONAL</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=AGROINDUSTRIA">AGROINDUSTRIA</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+GEOGRAF%C3%8DA">ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA</a>
Cuadernillo con información, datos estadísticos, mapas, imágenes y actividades para concocer algunas de las economías regionales y circuitos productivos de Argentina. Desarrolla especialmente el circuito del algodón, pero también expone, de manera más acotada, el del petróleo, la lana y la vid.
Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.
Dujovney, Silvia
Bachmann, Lía
Benadiba, Laura
Correale, María del Carmen
Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
2009
pdf
Guía de estudio