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Secuencia de enseñanza, serie de actividades, para enseñar sobre la organización de la sociedad colonial española en América del sur. Toma el caso de la ciudad de Potosí y la actividad minera. Es decir quiénes y cómo realizaban la extracción de plata…

Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros.
Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el bloque Minería y comercio colonial en torno al recorte…

Narración con la que se describen aspectos de la vida cotidiana en la época colonial. En especial de los sectores dominantes o privilegiados.
Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre…

Material para docentes. Describe la organización político-administrativa colonial. También los rasgos principales de su organización social, con el sistema de castas, y económica centrada en la circulación de Plata desde Potosí. Explica los motivos…

Presenta información en formato de periódico. Fechado en 1805 expone distintas facetas de la actividad minera en Potosí y su lugar central en la economía virreynal. Contiene imágenes, fuentes primarias e infografías entre otros elementos. Destaca la…

Narración que aborda el rol de comercio con Inglaterra durante la etapa colonial, en el marco del sistema de monopolio comercial.
Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía"…

Material para docentes.
Explica el proceso de conformación del sistema colonial en el continente americano y las transformaciones que atravesó a lo largo del tiempo. De la conquista privada a la formación del Estado colonial.
Se detiene…

Selección de documentos y sugerencias de actividades para realizar con los alumnos acerca de la vida cotidiana de este actor social. Pretenden generar respuestas en torno a los siguientes interrogantes: ¿cómo era el vínculo con sus padres y sus…

Fichas informativas y propuestas de actividades para conocer este actor social escapando al estereotipo con que lo presenta cierta tradición escolar. Permite indagar en torno a preguntas como las siguientes: ¿de dónde venían?, ¿por qué abandonaron…

Tal como sugiere su título, esta obra brinda información sobre las plazas, cabildos y las actividades allí realizadas en la época colonial y durante el siglo XIX especialmente.
Se focaliza en la Plaza de Mayo y el cabildo de Buenos Aires, aunque…