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-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/0ea0bf3fee098975fe822e59e3be8779.pdf
a0b15edbe950204b0763f4ea1ae71bbf
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Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
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Title
A name given to the resource
Revolución, guerra e independencia. Segunda parte (1814-1820)
Description
An account of the resource
Material para docentes. Realiza el examen del proceso revolucionario y las guerras de independencia, tomando el período que va de 1814 a 1820. Analiza sus consecuencias sociales, políticas y económicas.
Este material fue la clase 5 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria.
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Wasserman, Fabio
Publisher
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INFD - Ministerio de Educación de la Nación
Subject
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Revolución de Mayo
Guerras de la independencia
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Format
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Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Language
A language of the resource
es
-
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0c4404403470f9bb2f1d7c35c77f5131
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Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Text
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En la clase anterior, analizamos cómo se produjo la Revolución de Mayo en el marco de la crisis de la monarquía y la desintegración del imperio español. Ahora veremos qué es lo que sucedió en el área rioplatense a partir de 1810, procurando entender la dinámica del proceso revolucionario desencadenado por los hechos ocurridos ese año. Para ello recurriremos a una combinación de diversas perspectivas: a) un relato que sigue el hilo de los acontecimientos y que incluye referencias a sus principales actores e instituciones; b) el examen crítico de algunos conceptos que nos ayudará a comprender cómo pensaban los contemporáneos; c) la inclusión de reflexiones historiográficas que nos permitirá situar mejor los problemas referidos a la revolución, la independencia y la guerra.
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Title
A name given to the resource
Revolución, guerra e independencia. Primera parte (1810-1814)
Description
An account of the resource
Material para docentes. Desarrolla y explica los primeros años del proceso revolucionario. Focaliza especialmente en la guerra, sus vaivenes y consecuencias, junto a las luchas entre sectores de la elite dirigente (radicales y moderados)
Este material fue la clase 4 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria.
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Wasserman, Fabio
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An entity responsible for making the resource available
INFD - Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Revolución de Mayo
Asamblea del año XIII
Guerras de la independencia
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Format
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pdf
Source
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Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Language
A language of the resource
es
-
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79a43ee590188bafc0ed965c3b9b2432
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Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Text
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La Revolución de Mayo puede considerarse como el mito de orígenes de nuestra nación. Ese lugar de privilegio no es un hecho natural, sino el resultado de una historia que es también la de las disputas sobre qué es o debe ser la Nación Argentina. Es por eso que, para comprender el proceso revolucionario y nuestra forma de relacionarnos con él, primero debemos desandar la historia de sus representaciones e interpretaciones.
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Title
A name given to the resource
La Revolución de Mayo como mito de orígenes de la nación
argentina
Description
An account of the resource
Material para docentes. Expone distintas interpretacion sobre la Revolución de Mayo, desde protagonistas como Saavedra hasta perspectivas posteriores como las de Alberdi y Bartolomé Mitre.
En ese recorrido establece lazos con modos de pensar la nación, la revolución y la acción del Estado nacional en particular en torno al centenario. En ese recorrido fundamenta los modos en que la Revolución de Mayo se convirtió en el mito de origen de la nación argentinta.
Este material fue la clase 1 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria.
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Wasserman, Fabio
Publisher
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INFD - Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Revolución de Mayo
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
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Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Language
A language of the resource
es
-
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97c84b7a57272ea5b9e08824919b2a2b
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Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Segundo ciclo
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La pregunta por el “género de la patria” convoca a reflexionar sobre el lugar de las mujeres y habilita otras preguntas, por ejemplo, sobre el papel histórico de otros colectivos silenciados o sobre la relación entre ciertos mandatos de la masculinidad, como la virilidad y el coraje, y la noción misma de patria (...)
El Ministerio de Educación de la Nación presenta esta propuesta gráfica y digital titulada “El género de la patria”. Se trata de una apuesta a conocer y reflexionar
sobre la historia desde una nueva agenda de derechos, una oportunidad para profundizar el nexo entre efemérides y democracia.
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Title
A name given to the resource
La madre de la patria
Description
An account of the resource
Cuadernillo con actividades para tratar la efeméride del 25 de mayo, desde la perspectiva de la participación de las mujeres. Toma el caso de María Remedios del Valle, mujer negra y pobre, que fue protagonista de las guerras de la independencia integrando el Ejército del Norte junto a su esposo y sus dos hijos. Contiene actividades y enlaces a los recursos para llevarlas a cabo.
Creator
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Programa Educación y Memoria
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación
Subject
The topic of the resource
Revolución de Mayo
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
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Serie El género de la patria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
mayo 2020
Language
A language of the resource
es
-
Moving Image
A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation.
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Revoluciones
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Años decisivos: Año 1810
Description
An account of the resource
El historiador Gabriel Di Meglio explica el acontecimiento que convirtió a ese año en decisivo. En este caso la Revolución de Mayo.
Al mismo tiempo el video contiene secciones, como internacionales, moda, economía y arte, donde distintos especialistas describen los rasgos destacados de esa dimensión en ese año.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Canal Encuentro
Subject
The topic of the resource
REVOLUCIÓN DE MAYO
Historia argentina
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/f8c39f891be278bd787e35459063103d.pdf
8ba132b900b2c30c3e74da90c6d6eaac
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Revoluciones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Pueblos Originarios e Independencia. 13.000 a.P. - 1816
Description
An account of the resource
Este material reúnen documentos relevantes que dan cuenta de la participación —directa e indirecta— de los Pueblos Originarios en los procesos revolucionarios que llevaron a la Independencia. Está organizado en tres secciones. La primera contiene el relato de algunos de los movimientos andinos de resistencia que comenzaron con el Taki Ongoy para alcanzar, en 1780, mayor pujanza con las sublevaciones de Tupac Amaru II y de Tupac Katari. Continua con el período 1810-1813, y finaliza con la declaración de independencia en 1816.
Luego de estas tres secciones, contiene una sección con propuestas de actividades para realizar en el aula.
EL documento se compone de textos explicativos, mapas e imágenes sobre la temática.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Caviglia, Sergio Esteban
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut
Subject
The topic of the resource
PUEBLOS ORIGINARIOS DE ARGENTINA
REVOLUCIÓN DE MAYO
INDEPENDENCIA DE ARGENTINA
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/48d927d8a9de9b6914162751b0cfbfe9.pdf
7a62bbf00b4c333e2ca10a50eaf1fff5
Texto
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Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
¿Qué pasó el 25 de mayo?
Description
An account of the resource
Libro de historia para niños escrito por Graciela Montes en base a informes de los historiadores Ana Bertoni y Luis ALberto Romero.
Este ejemplar de la colección desarrolla cómo se preparó la famosa semana de mayo de 1810 y qué sucedió en los cinco años siguientes: las campañas militares al Paraguay, a la Banda Oriental y al Alto Perú, el surgimiento de Artigas y el descontento de algunas provincias, las graves dificultades económicas, los enfrentamientos entre políticos y los distintos gobiernos que se sucedieron desde la Primera Junta hasta el Directorio.
Contiene una sección final, con huellas gráficas, donde se incluyen algunas acuarelas de Emeric Essex Vidal, las Proclamas del virrey, una carta hallada en el arcón de una criolla de la época y el testimonio de dos extranjeros sobre el combate de San Lorenzo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Montes, Graciela
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Colihue
Subject
The topic of the resource
HISTORIA DE ARGENTINA
Revolución de Mayo
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Colección Una historia argentina
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1989
Language
A language of the resource
es
-
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d5f30aa69dc0f9f9ce31cbf64cb24ebb
Moving Image
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Efemérides
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Title
A name given to the resource
Efemerides. 17 de agosto.
Description
An account of the resource
El 17 de agosto se conmemora el fallecimiento de José de San Martín. ¿Cuál fue el camino que recorrió José de San Martín? ¿Cómo pasó de ser un soldado americano de la Corona española a ser el "Padre de la Patria"? ¿De qué se trataba, justamente, aquella patria a la que San Martín hacía referencia y que delineó durante las Guerras de la Independencia? Estas son algunas de las preguntas que recorre este especial.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2013-10-11T23:39:43.000Z
Source
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http://youtu.be/VXspDtCsKjc
Rights
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Publisher
An entity responsible for making the resource available
Geografia Historia<br />published via YouTube.com
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Canal Encuentro
Subject
The topic of the resource
Historia argentina
REVOLUCIÓN DE MAYO
Language
A language of the resource
es
Jose de San Martín
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/dcf3eddecf2d220fc305f6b8337e57ea.pdf
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Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Uniones y desuniones
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
De cómo cambió la forma de la Patria
Description
An account of the resource
Narración que explica las razones por las que Paraguay se convirtió en Estado independiente tras la Revolución de Mayo. Permite abordar la dimensión histórica de la delimitación de territorios.
Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
González, Diana
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Paidós
Subject
The topic of the resource
REVOLUCIÓN DE MAYO
GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA
Type
The nature or genre of the resource
Literatura
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Efemérides, entre el mito y la historia
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1994
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/58167303dbb9f5ad989a0343748cd730.pdf
40bc1a92e6259e0aef5f37140f87e08f
Texto
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Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Clementina y el poncho de Yorkshire
Description
An account of the resource
Narración que permite abordar las consecuencias del libre comercio y la instalación de comerciantes ingleses tras la Revolución de Mayo.
Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
González, Diana
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Paidós
Subject
The topic of the resource
REVOLUCIÓN DE MAYO
Type
The nature or genre of the resource
Literatura
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Efemérides, entre el mito y la historia
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1994