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http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/04799a9019c866c3aefdd6cb41232375.pdf
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Circuito productivo
Description
An account of the resource
Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018.
Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Trabajos y Técnicas, de Conocimiento del Mundo. Se toma como caso el circuito productivo por el que se obtiene helado de frutilla.
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Trabajos y técnicas
Agroindustrias
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
3°
6°
Text
Any textual data included in the document
Cuando miramos a nuestro alrededor, vemos infinidad de cosas que los seres humanos crearon con diversos fines. Y podemos preguntarnos qué hay detrás de cada uno de esos objetos, tratar de imaginar la historia que encierran. Por ejemplo, ¿de dónde viene la silla de nuestra casa?, ¿quién o quiénes la hicieron? ¿Cuántos procesos ocurrieron para que la mermelada que comemos llegase a nuestra mesa? ¿Quién talló el mango de un cuchillo untador…?
Cada uno de esos objetos recorre un largo camino hasta llegar a nuestras manos. Pero… ¿Quiénes los hacen? ¿Dónde y cómo se fabricaron? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo llegan hasta nuestro hogar? Detrás de cada objeto hay manos laboriosas, personas que trabajan en contextos diferentes para dar forma a este universo de cosas creadas. En las páginas siguientes les proponemos hacer un recorrido a través de algunos procesos, que son como eslabones de una cadena de producción, no solo para conocerlos, sino para responder a alguna de estas preguntas y pensar en otras.
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Title
A name given to the resource
Un esfuerzo de producción
Description
An account of the resource
Material con información y actividades dirigidas a estudiantes de primaria para trabajar temas relacionados con los circuitos productivos y diversos procesos de producción.
Desarrolla la producción de frutillas así como la producción de helados en su forma industrial como artesanal.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Lippai, Natalia
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
TRABAJO RURAL
Type
The nature or genre of the resource
Guía de estudio
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Serie Piedra Libre para todos
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2011
Language
A language of the resource
es
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http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/72a8d154bf40d0465085696583378f24.pdf
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Title
A name given to the resource
Circuito productivo
Description
An account of the resource
Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018.
Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Trabajos y Técnicas, de Conocimiento del Mundo. Se toma como caso el circuito productivo por el que se obtiene helado de frutilla.
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Trabajos y técnicas
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
3°
Text
Any textual data included in the document
¿Desde dónde nos paramos para pensar la enseñar sobre este tema? Desde las Ciencias sociales se centra la mirada en el encadenamiento de las diferentes etapas del circuito productivo: agraria, industrial y comercial. Se focaliza en los distintos actores sociales que intervienen y sus relaciones. El análisis de cualquier circuito permitirá comprender las relaciones entre el espacio urbano y rural.
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Title
A name given to the resource
“De la frutilla al helado”: un recorte posible para enseñar sobre los circuitos productivos
Description
An account of the resource
Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros.
Presenta criterios y materiales para diseñar una secuencia sobre circuitos productivos tomando el caso de la producción de helados de frutilla.
La propuesta se enmarca en el eje Trabajos y Técnicas, de Conocimiento del Mundo.
El material contiene también apreciaciones para el diseño de salidas escolares y un anexo sobre los procedimientos en Ciencias Sociales
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Bloch, Melina
Motta, Juan Martín
Conde, Juan Manuel
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Escuela de Maestros
Subject
The topic of the resource
TRABAJO RURAL
ESPACIOS URBANOS
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Language
A language of the resource
es