CIudades: jerarquízación
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LAS+CIENCIAS+SOCIALES">ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CIUDADES+ARGENTINAS">CIUDADES ARGENTINAS</a>
Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros.
Contienen sugerencias metodológicas y materiales para diseñar secuencias de enseñanza para el bloque de contenidos CIudades en torno al tema/recorte jerarquía urbana: ciudades grandes, pequeñas y medianas.
Al mismo tiempo trata el concepto de gentrificación, tomando situaciones de la ciudad de Buenos AIres.
Calvo, Anabel
Kogan, Nicolás
Giuliani, Alejandra
GOnzález, Daniel
Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros
2018
pdf
es
Generador de actividades
Etapas de gentrificación
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CIUDADES">CIUDADES</a>
Relato visual que expone gráficamente las etapas o pasos por las que se produce el proceso de gentrificación en una zona urbana.
Iconoclasistas
2012
JPEG
Fuente secundaria
Ciudades en disputa: Gentrificación. Propuestas de abordaje didáctico
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ciudades">ciudades</a>
Material para docentes y alumnos sobre procesos de gentrificación en ciudades hispanoamericanas.
Contiene una primer sección, de caracter conceptual par docentes, donde expone el concepto en torno a cuatro rasgos. La segunda sección consta de fichas de trabajo para los alumnos. En ellas se aborda cada uno de los rasgos tomando el caso de diferentes ciudades, como Buenos Aires, Madrid o Colonia Juárez.
Si bien el material fue diseñado para la educación media, o secundaria, puede ser utilizado, con las adaptaciones necesarias, en escuelas primarias.
Blanco, Jorge
Bosoer, Luciana
Contested Cities
2016
pdf
Generador de actividades
Las ciudades argentinas, espacios en transformación
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ciudades+argentinas">Ciudades argentinas</a>
Capítulo correspondiente al cuaderno de estudio 3, de la Colección Horizontes para educación secundaria rural.
Trata sobre el sistema urbano argentino. Desarrolla el modo en que se dio el crecimiento de las ciudades, en especial Buenos Aires como mayor conglomerado urbano y las ciudades intermedias. Aborda también los cambios más recientes y algunos problemas ambientales.
Incluye contenidos y propuestas de trabajo.
Bachmann, Lía
Benadiba, Laura
Correale, María del Carmen
Dujovney, Silvia
Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes
Ministerio de Educación de la Nación
2009
pdf
Espacios rurales y urbanos: diferencias y semejanzas
Cuadernillo con información, imágenes y actividades para comprender algunas características de la vida en espacios rurales y urbanos.
Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 1. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.
Dujovney, Silvia
Benadiba, Laura Rebeca
Benedetti, Alejandro Gabriel
Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 1 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
2007
pdf
Guía de estudio
Vivir en una ciudad
Cuadernillo con información, imágenes y actividades para comprender algunas características de la vida en las ciudades. Toma casos del mundo como de Argentina para abordar algunos aspectos de la vida en la cuidades, como sus diferentes tamaños, y los servicios como los transportes.
Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 1. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.
Dujovney, Silvia
Benadiba, Laura Rebeca
Benedetti, Alejandro Gabriel
Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 1 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
2007
pdf
Guía de estudio
Las ciudades argentinas, espacios en transformación
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ESPACIOS+URBANOS">ESPACIOS URBANOS</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CIUDADES">CIUDADES</a>
Cuadernillo con información, datos estadísticos, mapas, imágenes y actividades sobre algunos rasgos de las ciudades argentinas.
Expone casos de ciudades grandes e intermedias. Aborda la contaminación hídrica como problema ambiental urbano, tomando el caso de la contaminación del Riachuelo.
Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.
Dujovney, Silvia
Bachmann, Lía
Benadiba, Laura
Correale, María del Carmen
Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
2009
pdf
Guía de estudio
Ciudades: Jerarquización y gentrificación
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CIUDADES">CIUDADES</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=ENSE%C3%91ANZA+DE+LA+GEOGRAF%C3%8DA">ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA</a>
Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros.
Contienen sugerencias metodológicas y materiales para diseñar secuencias de enseñanza para el bloque de contenidos Ciudades en torno al tema/recorte jerarquía urbana: ciudades grandes, pequeñas y medianas.
Al mismo tiempo trata el concepto de gentrificación, tomando situaciones de la ciudad de Buenos Aires.
Además, por tratarse de una serie de encuentros, retoma cuestiones de la propuesta sobre Uniones y Desuniones.
Finalmente comparte criterios sobre la evaluación en Ciencias Sociales y la planificación de salidas didácticas.
Calvo, Anabel
Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros
2019
pdf
es
Generador de actividades
Human Terrain. Visualizando de la población mundial en 3D
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DENSIDAD+DE+LA+POBLACION">DENSIDAD DE LA POBLACION</a>
Sitio web que ofrece, de manera gráfica, visualizar la cantidad de población actual en las ciudades del mundo.
Permite también comparar la cantidad de población actual con la de 1990.
Para la construcción de esta visualización de datos de población se toman datos de la Capa de asentamiento humano global (GHSL)
Daniels, Matt
The pudding
2019
inglés
Referencias georeferenciales
Urbania 6
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CIUDADES">CIUDADES</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=TRANSPORTES">TRANSPORTES</a>
Obra diseñada para ser usada por alumnos de 6to grado. Propone el estudio de la ciudad de Buenos Aires desde dos aspectos.
La primer parte, La ciudad se transporta, aborda el sistema de transporte urbano en sus múltiples aspectos: calles, avenidas y autopistas, normas y problemas del tránsito, usuarios y trabajadores del transporte entre otros.
La segunda parte, Buenos Aires una ciudad, historiza la ciudad desde su aspecto urbanístico desde su designación en capital (1880) hasta su conversión en metrópoli.
Cada uno de los temas contiene textos, mapas e imágenes que enriquecen su desarrollo y exposición.
Alderoqui, Silvia
Kantor, Débora
Siede, Isabelino
Converti, Roberto
Estrada
1996
pdf
es
Fuente secundaria