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-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/a78066867e2b74250181093448444433.pdf
315a1789dbf0357201e5b5f7cb6e3405
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Minería y comercio colonial
Uniones y desuniones
Migraciones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
4°
5°
6°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Diario para chicos curiosos: guía para el docente
Description
An account of the resource
Material dirigido a docentes, que pretende acercar una guía o serie de propuestas para trabajar en el aula con los recursos pedagógicos que componen la serie "El país y su gente". Dichos recursos se presentan a modo de un ejemplar de periódico que refleja hechos y características significativas de distintas épocas entre 1805 y 1910 en el Rïo de la Plata.
De este modo, este material contiene sugerencias para los siguintes periódicos, que conforman la colección:
- El Reino del Plata, fechado en 1805 con eje en la actividad minera en Potosí.
- El Confederal, fechado en 1824 con eje en las autonomías provinciales.
- La VOz Criolla, fechado en 1839 centrado en los problemas de las provincias para lograr un gobierno nacional.
- El Nacional, fechado en 1864 hace eje en la consolidación del Estado Nacional.
- El Argentino, fechado en 1884 se organiza en torno a la conquista de los territorios controlados por población indígena.
- El Centenario, fechado en 1910 permite ver a la Argentina de principios del siglo XX a través de los festejos del centenario de la Revolución de Mayo.
Todos los ejemplares de la colección se encuentran en este catálogo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Schmit, Roberto
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Departamento Educación Creativa-ORT Argentina
Subject
The topic of the resource
Historia argentina
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Diario para chicos curiosos: colección "El país y su gente"
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1996
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/7b71ee3e7052c8d89314b7ec8bed6987.pdf
e53de0125d9ad75870ce5396dda750af
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
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Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Las provincias del Río de la Plata se unen y se desunen (1820-1860)
Description
An account of the resource
Secuencia de enseñanza que aborda el proceso histórico que se abre en 1820 cuyo desenlace hacia 1860 fue la consolidación de un estado centralizado con predominio marcado de los intereses de
Buenos Aires por sobre los de varias provincias del lnterior y de un modelo agroexportador que favoreció ciertas actividades y sectores por sobre otros pero cuyo desenlace fue incierto
e imprevisible para sus protagonistas mientras se desplegaba.
Las actividades propuestas están articuladas en torno al interrogante ¿Por qué pasaron 37 años entre la declaración de la Independencia y la sanción de la Constitución Nacional?.
El material contiene 7 de las 10 actividades planificadas para las y los alumnos, los recursos que se proponen utilizar en ellas y sugerencias para las y los docentes.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Kogan, Nicolás
Massone, Marisa
Bloch, Melina
Spaggiari, Romina
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Escuela de Maestros
Subject
The topic of the resource
Caudillos
Federalismo argentino
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Abril 2022
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/60209c14cc6e780df424b657220d6014.pdf
12eeeb39cc796fa7c4019a533913ff19
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
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Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
El Confederal
Description
An account of the resource
Material con formato de un supuesto periódico de la época. Fechado en 1824,desarrolla en sus páginas distintos aspectos de las provincias, su realidad política y económica en su etapa de autonomía.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Smith, Roberto
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Departamento Educación Creativa-ORT
Subject
The topic of the resource
Caudillos
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Diario para chicos curiosos
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1996
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/e08df0d2040bf5f3caafeeb087ad55c7.pdf
1ff16f73166a21ab0f62c65ee14cb1b7
Texto
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Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Los tiempos de San Martín
Description
An account of the resource
Libro de historia para niños escrito por Graciela Montes en base a informes de los historiadores Ana Bertoni y Luis Alberto Romero.
Este ejemplar de la colección relata qué sucedió en el Congreso de Tucumán. También cómo fue que San Martín preparó y llevó a cabo el cruce de los Andes y las consecuencias que tuvo su campaña en toda América del sur. Se narran las luchas de Guemes y Artigas, y el descontento que se empezaba a gestar en las provincias ante las políticas del gobierno central.
Contiene una sección final, "Huellas para aprender a mirar", aprender a leer y a visitar donde se incluyen imágenes de época, fuentes primarias y sugerencias de lugares donde asistir para conocer sobre este período histórico.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Montes, Graciela
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Colihue
Subject
The topic of the resource
Historia argentina
Congreso de Tucumán
Guerras de la independencia
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Colección Una historia argentina
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1994
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/fe8b5b938cced37356e70083bbd7a374.pdf
3068d8ed4859b965c7d88f2589a0c418
Texto
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Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
La Argentina se organiza
Description
An account of the resource
Libro de historia para niños escrito por Graciela Montes en base a informes de los historiadores Ana Bertoni y Luis ALberto Romero.
Este ejemplar de la colección desarrolla el período de la formación del Estado o de la organización nacional, desde la batalla de Caseros (1852) a la capitalización de la ciudad de Buenos Aires (1880). Desarrolla la dimensión política, el conflicto entre Buenos Aires y la Confederación y las tres presidencias históricas. También la dimensión económica y social, explicando los comienzos de la econmía agroexportadora, las ideas de progreso de la elite. También la llamada "Conquista del desierto".
Contiene una sección final, "Huellas para aprender a mirar", aprender a leer y a visitar donde se incluyen imágenes de época, fuentes primarias y sugerencias de lugares donde asistir para conocer sobre este período histórico.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Montes, Graciela
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Página 12 - Colihue
Subject
The topic of the resource
Historia argentina
Organización nacional 1852-1880
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Colección Una historia argentina
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/0f87ee963afa6a3b6040ac2c659e383e.pdf
9228096dca733a9dd21f1a3783efae16
Texto
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Uniones y desuniones
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Cuatro lenguas para la Independencia
Description
An account of the resource
Propuesta de actividades con una fuente documental, el Acta de la independencia firmada en Tucumán y sus traducciones al quechua, guaraní y aimara. Propone problematizar y contextualizar las fuentes históricas.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Guijarrubia, Patricia
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Noveduc
Subject
The topic of the resource
Independencia de Argentina
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Revista Novedades Educativas N° 304
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
abril 2016
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/f8e70c6659ce7c1d4f858ea38c8cc175.pdf
3370b7f4272f1119cecb27f46318b440
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Minería y comercio colonial
Uniones y desuniones
Migraciones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
4°
5°
6°
Text
Any textual data included in the document
Pretendemos que sea un aporte para revertir aquellos años en los que la enseñanza formal conformó parte de un proyecto hegemónico que generó una autoimagen identitaria de la Argentina, que se pensaba –y se piensa– como blanca y europea. Esta imagen identitaria homogénea, si bien falaz, condiciona las identidades indígenas dentro del Estado nacional. Es vital, entonces, repensar la riqueza de las historias argentinas a partir de una pluralidad de voces e identidades observando, a la vez, la diversidad cultural y las experiencias históricas de los pueblos indígenas en su relación con el Estado desde los tiempos coloniales hasta la actualidad.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Pueblos Indígenas y Estado: aportes para una reflexión crítica en el aula: Pampa y Patagonia
Description
An account of the resource
Material teórico y didáctico que comienza con un capítulo referido a los imaginarios, discursos hegemónicos y estereotipos acerca de los pueblos indígenas. Luego desarrolla un abordaje histórico cronológico que describe y analiza las diversas relaciones entre los gobiernos y los pueblos indígenas en distintos períodos. Comienza con los gobiernos coloniales y los pueblos indígenas. Luego esas mismas relaciones desde la conformación del Virreinato del Río de la Plata (1776) hasta la caída de Juan Manuel de Rosas. Posteriormente trata casi toda la etapa del proceso de la organización nacional del Estado argentino (1852-1876) y finalmente aborda las campañas militares comandadas por Adolfo Alsina en 1876 y la denominada Conquista del Desierto (1879-1885) en la Pampa y Patagonia y el sometimiento final de los pueblos indígenas.
Cada uno de los capítulos está organizado sobre la base de una serie de preguntas y respuestas que permiten pensar y plantear la temática en el aula.
Finalmente cuenta con una sección que contiene propuestas de actividades para la enseñanza. Si bien fueron planificadas para nivel medio, pueden ser de referencia para adaptarlas al nivel primario.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Nagy, Mariano
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Modalidad Educación intercultural Bilingüe - Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Pueblos originarios de Argentina
Pampas
Tehuelches
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/49a43678956126922f3d1a6fed181354.pdf
54317e6aa67ba5d16d0f1972de9af3c0
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Entre las provincias y la nación: alternativas en la búsqueda de un nuevo orden político (1820-1880)
Description
An account of the resource
Material para docentes. Propone algunos ejes y herramientas conceptuales e historiográficas para enriquecer la interpretación de los sucesos ocurridos en esas décadas
Especialmente trata sobre los caudillos y los Estados provinciales, el proyecto unitario y federal, la Confederación argentina durante el rosismo y la conflictiva organización nacional entre 1852 y 1880.
Este material fue la clase 6 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Wasserman, Fabio
Publisher
An entity responsible for making the resource available
INFD - Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Guerras civiles argentinas
Unitarios
Federalismo argentino
Rosas y su tiempo
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/0ea0bf3fee098975fe822e59e3be8779.pdf
a0b15edbe950204b0763f4ea1ae71bbf
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Revolución, guerra e independencia. Segunda parte (1814-1820)
Description
An account of the resource
Material para docentes. Realiza el examen del proceso revolucionario y las guerras de independencia, tomando el período que va de 1814 a 1820. Analiza sus consecuencias sociales, políticas y económicas.
Este material fue la clase 5 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Wasserman, Fabio
Publisher
An entity responsible for making the resource available
INFD - Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Revolución de Mayo
Guerras de la independencia
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/58f646b941a9e84475535f8dc6b9d8a7.pdf
0c4404403470f9bb2f1d7c35c77f5131
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Text
Any textual data included in the document
En la clase anterior, analizamos cómo se produjo la Revolución de Mayo en el marco de la crisis de la monarquía y la desintegración del imperio español. Ahora veremos qué es lo que sucedió en el área rioplatense a partir de 1810, procurando entender la dinámica del proceso revolucionario desencadenado por los hechos ocurridos ese año. Para ello recurriremos a una combinación de diversas perspectivas: a) un relato que sigue el hilo de los acontecimientos y que incluye referencias a sus principales actores e instituciones; b) el examen crítico de algunos conceptos que nos ayudará a comprender cómo pensaban los contemporáneos; c) la inclusión de reflexiones historiográficas que nos permitirá situar mejor los problemas referidos a la revolución, la independencia y la guerra.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Revolución, guerra e independencia. Primera parte (1810-1814)
Description
An account of the resource
Material para docentes. Desarrolla y explica los primeros años del proceso revolucionario. Focaliza especialmente en la guerra, sus vaivenes y consecuencias, junto a las luchas entre sectores de la elite dirigente (radicales y moderados)
Este material fue la clase 4 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Wasserman, Fabio
Publisher
An entity responsible for making the resource available
INFD - Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Revolución de Mayo
Asamblea del año XIII
Guerras de la independencia
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Language
A language of the resource
es