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  • Grado es exacto "5°"

Diario-Para-Chicos-Curiosos-Para-El-Docente.pdf
Material dirigido a docentes, que pretende acercar una guía o serie de propuestas para trabajar en el aula con los recursos pedagógicos que componen la serie "El país y su gente". Dichos recursos se presentan a modo de un ejemplar de periódico que…

Obra ficcional en formato de carta donde Odette, una joven de 13 años en 1789 escribe a su abuela relatando las experiencias que le tocó vivir en tiempos de la Revolución Francesa. Mediante el relato en primera persona de la niña pueden conocerse…

caudillos.pdf
Secuencia de enseñanza que aborda el proceso histórico que se abre en 1820 cuyo desenlace hacia 1860 fue la consolidación de un estado centralizado con predominio marcado de los intereses de
Buenos Aires por sobre los de varias provincias del…

Confederal_ORT.pdf
Material con formato de un supuesto periódico de la época. Fechado en 1824,desarrolla en sus páginas distintos aspectos de las provincias, su realidad política y económica en su etapa de autonomía.

Tiempos San Martin.pdf
Libro de historia para niños escrito por Graciela Montes en base a informes de los historiadores Ana Bertoni y Luis Alberto Romero.
Este ejemplar de la colección relata qué sucedió en el Congreso de Tucumán. También cómo fue que San Martín preparó y…

La Argentina se organiza.pdf
Libro de historia para niños escrito por Graciela Montes en base a informes de los historiadores Ana Bertoni y Luis ALberto Romero.
Este ejemplar de la colección desarrolla el período de la formación del Estado o de la organización nacional, desde…

Urbania 4-comprimido (1).pdf
La obra propone el estudio de la ciudad de Buenos Aires desde dos aspectos.
La primer parte, Buenos Aires y buenas aguas, explica y describe el sistema de generación y distribución de agua potable en la ciudad. También presenta los cambios en el…

Cuatro lenguas para la Independencia (1).pdf
Propuesta de actividades con una fuente documental, el Acta de la independencia firmada en Tucumán y sus traducciones al quechua, guaraní y aimara. Propone problematizar y contextualizar las fuentes históricas.

Pueblo indigenas y Estado.pdf
Material teórico y didáctico que comienza con un capítulo referido a los imaginarios, discursos hegemónicos y estereotipos acerca de los pueblos indígenas. Luego desarrolla un abordaje histórico cronológico que describe y analiza las diversas…

NM_Clase06.pdf
Material para docentes. Propone algunos ejes y herramientas conceptuales e historiográficas para enriquecer la interpretación de los sucesos ocurridos en esas décadas
Especialmente trata sobre los caudillos y los Estados provinciales, el proyecto…
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