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http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/12f793fb419daba20050e488526c2bc6.pdf
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Conocer Buenos Aires a través de sus plazas
Description
An account of the resource
Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018.
Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica en torno a contenidos de los ejes Pasado y Presente, Vivir en la Ciudad de Buenos Aires y Fenómenos naturales mediante el tema Conocer Buenos Aires a través de sus plazas.
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Pasado y presente
Vivir en la ciudad de Buenos Aires
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Conocimiento del Mundo: Las plazas de la Ciudad de Buenos Aires
Description
An account of the resource
Secuencia de enseñanza que integra contenidos de ciencias naturales y sociales. En el caso de sociales, aborda los diversos usos de las plazas en el presente como en el pasado, proponiendo relaciones entre la organización del espacio urbano y las actividades sociales. Contiene propuestas de actividades y los recursos para llevarlas a cabo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Akselrad, Betina
Gueler, Ianina
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Secretaría de Educación. Gobierno de la Ciudad
Subject
The topic of the resource
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
CIUDADES
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2001
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/629cecbadf720f4b1b371501317ef06b.pdf
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Conocer Buenos Aires a través de sus plazas
Description
An account of the resource
Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018.
Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica en torno a contenidos de los ejes Pasado y Presente, Vivir en la Ciudad de Buenos Aires y Fenómenos naturales mediante el tema Conocer Buenos Aires a través de sus plazas.
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Pasado y presente
Vivir en la ciudad de Buenos Aires
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
3°
Text
Any textual data included in the document
¿Por qué elegimos este tema? Una aproximación a pensar la Ciudad de Buenos Aires El estudio de espacios públicos como las plazas de la Ciudad colabora con que los alumnos y las alumnas puedan comprender que la organización del espacio está vinculada con las actividades que allí se realizan, reconocer normas de convivencia relacionadas con el uso de las plazas, conocer cómo surgió la necesidad de los espacios verdes y la historia de algunas plazas de la Ciudad. Tal como señala el Diseño Curricular de CABA, la inclusión de recortes de contenidos sobre la Ciudad, desde los primeros años de la escolaridad, ayuda a la desnaturalización del espacio urbano. Las plazas de la Ciudad de Buenos Aires tienen, en la actualidad, diferentes usos de acuerdo con su ubicación, sus características e historias. Las niñas y los niños de tercero poseen ciertas representaciones sobre estos espacios que fueron construyendo a partir de las plazas que conocen y de las experiencias que vivieron en ellas. El análisis de plazas de características, funciones e historias diversas promueve la construcción de representaciones sociales más complejas sobre este aspecto de la realidad.
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Title
A name given to the resource
Conocer Buenos Aires a través de sus plazas
Description
An account of the resource
Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros.
Presenta criterios y materiales para diseñar una secuencia de enseñanza para el área Conocimiento del Mundo tomando contenidos de los ejes Pasado y Presente, Vivir en la Ciudad de Buenos Aires y Fenómenos naturales en torno al tema Conocer Buenos Aires a través de sus plazas.
El material contiene también apreciaciones para el diseño de salidas escolares y sugerencias para trabajar con imágenes para enseñar Ciencias Sociales en Primer Ciclo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Bloch, Melina
Motta, Juan Martín
Conde, Juan Manuel
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Escuela de Maestros
Subject
The topic of the resource
HISTORIA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
ESPACIOS URBANOS
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/eb69e1e88729527939573b35803542d5.jpg
36131572a71edd41faf9b34f46876ea4
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Title
A name given to the resource
Conocer Buenos Aires a través de sus plazas
Description
An account of the resource
Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018.
Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica en torno a contenidos de los ejes Pasado y Presente, Vivir en la Ciudad de Buenos Aires y Fenómenos naturales mediante el tema Conocer Buenos Aires a través de sus plazas.
Moving Image
A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation.
Player
html for embedded player to stream video content
<iframe width="480" height="270" src="//www.youtube.com/embed/zLRZ0Yyi1uw" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>
Imported Thumbnail
If a thumbnail images was imported for an embedded video, its id is recorded here and the thumbnail is hidden on pages displaying the embedded video itself.
https://i.ytimg.com/vi/zLRZ0Yyi1uw/default.jpg
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Vivir en la ciudad de Buenos Aires
Pasado y presente
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
3°
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Title
A name given to the resource
Transformación del espacio - Ciudad de Buenos Aires
Description
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Video realizado por "Museo del Bicentenario", que muestra las transformaciones del espacio que comprende la Casa Rosada, la Plaza de Mayo de 1800 a la actualidad.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2013-07-16T18:57:13.000Z
Source
A related resource from which the described resource is derived
http://youtu.be/zLRZ0Yyi1uw
Rights
Information about rights held in and over the resource
<a href="https://www.youtube.com/static?template=terms">Standard YouTube License</a>
Publisher
An entity responsible for making the resource available
ArtwareSolution<br />published via YouTube.com
Subject
The topic of the resource
HISTORIA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
1816
9 de julio
espacio
independencia
museo del bicentenario
plaza de mayo
transformación
-
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Conocer Buenos Aires a través de sus plazas
Description
An account of the resource
Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018.
Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica en torno a contenidos de los ejes Pasado y Presente, Vivir en la Ciudad de Buenos Aires y Fenómenos naturales mediante el tema Conocer Buenos Aires a través de sus plazas.
Website
A resource comprising of a web page or web pages and all related assets ( such as images, sound and video files, etc. ).
Local URL
The URL of the local directory containing all assets of the website
<a href="https://rodolfoparbst.blogspot.com/2015/08/la-historia-de-la-plaza-de-mayo-en.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://rodolfoparbst.blogspot.com/2015/08/la-historia-de-la-plaza-de-mayo-en.html</a>
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Pasado y presente
Vivir en la ciudad de Buenos Aires
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
3°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
La historia de la Plaza de mayo en imágenes
Description
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Blog que ofrece una amplia variedad de imágenes, fotografías y pinturas, de la Plaza de Mayo en diferentes épocas.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Parbst, Rodolfo
Subject
The topic of the resource
HISTORIA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
Type
The nature or genre of the resource
Fuente primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
-
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Conocer Buenos Aires a través de sus plazas
Description
An account of the resource
Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018.
Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica en torno a contenidos de los ejes Pasado y Presente, Vivir en la Ciudad de Buenos Aires y Fenómenos naturales mediante el tema Conocer Buenos Aires a través de sus plazas.
Website
A resource comprising of a web page or web pages and all related assets ( such as images, sound and video files, etc. ).
Local URL
The URL of the local directory containing all assets of the website
<a href="http://www.arcondebuenosaires.com.ar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://www.arcondebuenosaires.com.ar/</a>
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Pasado y presente
Vivir en la ciudad de Buenos Aires
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
3°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Arcón de Buenos Aires
Description
An account of the resource
Sitio web que ofrece más de 3000 imágenes de diversos sitios de la ciudad de Buenos Aires en diferentes épocas.
Las imágenes se ofrecen con un índice temático que permite agilizar la búsqueda.
Subject
The topic of the resource
HISTORIA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
Type
The nature or genre of the resource
Fuente primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2012