27 10 529 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/2f48c6e10cf5dd3afff9e62e25b16eeb.pdf 7320ce999a4b1f653d168311675bc36f Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Primero de Mayo: ¿lucha o celebración? Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que toma como eje la cuestión de los trabajadores y de las conquistas de sus derechos. Propone recorrer la primera mitad del siglo XX tomando como eje la efeméride del 1º de Mayo, lo que se conoce como el “Día Internacional de los Trabajadores” en todo el mundo. ¿Qué pasó en nuestro país a lo largo de los años en esa fecha? ¿Es una efeméride para celebrar o es todo lo contrario? Son algunas de las preguntas-guía de la secuencia , poniendo de relieve continuidades y rupturas en cómo se conmemoró esta fecha a lo largo del período estudiado, es decir, desde fines del siglo XIX a mediados del XX. El material contiene las actividaes y los recursos (textos, imágenes, videos) necesarios para implementarlas. Cuenta con actividades que integran contenidos de educación digital. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Rosemberg, Julia Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource DERECHOS DE LOS TRABAJADORES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Primero de Mayo: ¿lucha o celebración?. Edición para docentes Language A language of the resource es Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/203bbbf5bf7bbb49334ed15f2ae2e627.pdf c2a9a4957637624df450654d4139535b Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Industrias y sevicios Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo. Edición para docentes Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que integra contenidos de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica. Toma como eje la desigualdad entre países periféricos y semiperiféricos y los países centrales, con su desigual disposición de materias primas, mano de obra calificada, capitales y tecnología. También se recupera el concepto de división internacional del trabajo, según el cual los países del mundo se especializan en determinados bienes y servicios. La secuencia se inica con un juego de simulación, la fabricación de cubos, para luego abordar los contrastes entre países mediante el estudio de diferentes casos. El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource Comercio internacional PRODUCCIÓN INDUSTRIAL Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/f7c236a406317c30a847d29144966a4f.pdf 109a103471a0bc35b2cf5885bea6f843 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Industrias y sevicios Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que integra contenidos de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica. Toma como eje la desigualdad entre países periféricos y semiperiféricos y los países centrales, con su desigual disposición de materias primas, mano de obra calificada, capitales y tecnología. También se recupera el concepto de división internacional del trabajo, según el cual los países del mundo se especializan en determinados bienes y servicios. La secuencia se inica con un juego de simulación, la fabricación de cubos, para luego abordar los contrastes entre países mediante el estudio de diferentes casos. El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource Comercio internacional PRODUCCIÓN INDUSTRIAL Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo. Edición para docentes Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/e9ea41d74a7bbaac6e6dd728d5757250.pdf 065e8ea85201d0fe73696f2a9ee6f58d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Text Any textual data included in the document ¿Por qué la escuela debe dar lugar a los interrogantes que plantea la perspectiva de género? Porque han ganado visibilidad en todos los ámbitos, y porque la escuela debe contribuir a que cada sujeto conozca y tome conciencia de sus derechos y de las responsabilidades que conlleva su ejercicio efectivo. Para ello, debe optar por una concepción integral de los derechos humanos que abarca todos los aspectos de la relación entre la sociedad y sus miembros, e incluye las respuestas a las demandas de igualdad y a los requisitos de libertad que el Estado debe dar a los ciudadanos. El género en particular y los derechos en general son contenidos, pero también criterios que deben organizar y regular todas las acciones de la escuela para garantizar la igualdad de condiciones y de oportunidades y el respeto mutuo. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Mujeres y derechos: la lucha por la igualdad en los siglos XX y XXI. Edición para docentes Description An account of the resource Propuesta de enseñanza sobre la historia de la lucha por la igualdad de derechos de las mujeres durante el siglo pasado y en la actualidad. Trata el caso de Carolina Muzzilli (1889–1917), obrera cordobesa que peleó por la ampliación de los derechos de las mujeres y denunció las malas condiciones de trabajo de las mujeres y de los niños a principios del siglo pasado en nuestro país. A partir de su historia, se abren interrogantes sobre el rol de las mujeres en el pasado para habilitar preguntas sobre el presente. En el recorrido propuesto se integran y desarrollan contenidos de Formación Ética y Ciudadana y de Educación Sexual Integral. El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Rosemberg, Violeta Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource DERECHOS DE LA MUJER CONDICIÓN DE LA MUJER Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Mujeres y derechos: la lucha por la igualdad en los siglos XX y XXI Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/9ceee13f05d8eb03b5e568eb62bf4de6.pdf 8d73e2baf0c32ab8aef7d7789dcad7b7 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Mujeres y derechos: la lucha por la igualdad en los siglos XX y XXI Description An account of the resource Propuesta de enseñanza sobre la historia de la lucha por la igualdad de derechos de las mujeres durante el siglo pasado y en la actualidad. Trata el caso de Carolina Muzzilli (1889–1917), obrera cordobesa que peleó por la ampliación de los derechos de las mujeres y denunció las malas condiciones de trabajo de las mujeres y de los niños a principios del siglo pasado en nuestro país. A partir de su historia, se abren interrogantes sobre el rol de las mujeres en el pasado para habilitar preguntas sobre el presente. En el recorrido propuesto se integran y desarrollan contenidos de Formación Ética y Ciudadana y de Educación Sexual Integral. El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Rosemberg, Violeta Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Mujeres y derechos: la lucha por la igualdad en los siglos XX y XXI. Edición para docentes Language A language of the resource es Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/5bd0614f21ec625db482a2d1b074b52d.pdf caf97271e26b82f2e2d7ad2cf526e8c0 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Edición para docentes Description An account of the resource Material para docentes que presenta la propuesta de enseñanza Petróleo, ¿soluciones o conflictos?, incluida en este catálogo. Dicha propuesta aborda la problemática actual del petróleo en relación con su origen, su ubicación, su explotación, sus usos y su comercialización. También se abordan las diferencias de consumo entre los distintos países y los problemas ambientales que acarrean su explotación y su utilización. La propuesta busca que los alumnos identifiquen las tensiones y debates alrededor del petróleo reconociendo su carácter controversial. En el material se analizan diferentes dimensiones de esta problemática social en la que están involucrados procesos económicos, sociales, políticos, ambientales y tecnológicos. El material integra contenidos de Ciencias Sociales, naturales, Prácticas del Lenguaje y Educación Digital. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzalez, Diana (Coord.) Segal, Analía (Coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/6821d2c894b8dccb7a7b0c36a02f8a74.pdf ff4e2c99ac21778e4e5477afdacf8676 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que aborda la problemática actual del petróleo en relación con su origen, su ubicación, su explotación, sus usos y su comercialización. También se abordan las diferencias de consumo entre los distintos países y los problemas ambientales que acarrean su explotación y su utilización. La propuesta busca que los alumnos identifiquen las tensiones y debates alrededor del petróleo reconociendo su carácter controversial. En el material se analizan diferentes dimensiones de esta problemática social en la que están involucrados procesos económicos, sociales, políticos, ambientales y tecnológicos. El material integra contenidos de Ciencias Sociales, naturales, Prácticas del Lenguaje y Educación Digital. Contiene tanto propuestas de actividades como los recursos para llevarlas a cabo con los alumnos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzalez, Diana (Coord.) Segal, Analía (Coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Edición para docentes Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/2554e8ad5c4a02a6f6d72b8f1484afb3.pdf 701a5ce8d1198aa490b18001fe4f5bad Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Text Any textual data included in the document La perspectiva de género excede la visibilización de la mujer –aunque sin duda, es uno de nuestros objetivos restituirla a los procesos sociales que abordamos en este cuadernillo— y coloca la discusión en torno de las relaciones entre los sexos al tiempo que rompe con cualquier binarismo. La propuesta de nuestro proyecto intenta, en primer lugar, visibilizar sujetos sociales, en su historicidad y desde una perspectiva de género. Se aspira, en segundo lugar, a favorecer una lectura crítica de la historia que evidencie las relaciones genéricas y contribuya a explicar qué aporta la perspectiva presentada a nuestra comprensión de los procesos bajo estudio e incluyendo el tiempo presente como parte de esa reflexión. Finalmente, la propuesta intenta modificar la práctica escolar ampliando los sujetos históricos y ofreciendo herramientas para nuevas comprensiones generando, a la vez, un enriquecimiento con los aportes de docentes y alumnado. Así, se utilizan nuevas formas genéricas para connotar las palabras con otros sentidos que prescindan del masculino exclusivo. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Género y derechos: Una propuesta transformadora para el aula de Ciencias Sociales Description An account of the resource Material para docentes que incluye actualizaciones teóricas e historiográficas y secuencias didácticas con recursos, actividades y sugerencias para el abordaje de las Ciencias Sociales con una perspectiva que historiza los procesos de consecución de los derechos con una perspectiva de género. Cada capítulo aborda un tipo de derecho, dividido con fines didácticos aunque sustantivamente interconectados. Para ello ofrece una fundamentación que actualiza el estado de la investigación sobre cada uno de los derechos, y luego una serie de propuestas didácticas, con sugerencias de actividades y variados recursos para implementarlas en el aula. El capítulo I expone una justificación teórica acerca de la necesidad de abordar las ciencias sociales con una perspectiva de género y derechos. El resto trata sobre algún derecho específico, situándolo en una época determinada. De este modo se tratan: Los derechos civiles: matrimonio y género Derechos sexuales: lucha por el reconocimiento de la identidad de género Derechos políticos Derechos sociales: trabajo y género Creator An entity primarily responsible for making the resource Gorza, Anabella Valobra, Adriana Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Colección Andamios, Serie Materiales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Language A language of the resource es Subject The topic of the resource DERECHOS DE LA MUJER http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/847c33c01fadf0d762bcd718e4e31766.pdf 056f619c90e35c46b1378dda8f678333 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El juego de la Revolución de Mayo Description An account of the resource Actividad que consiste en un juego de simulación, donde grupos de alumnos conforman equipos que, posicionándose como criollos partidarios de la revolución, deben tomar decisiones ante problemas que se les presentan en diferentes tarjetas. Contiene una actividad para antes del juego, el juego, y actividades para pensar después del juego. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gotbeter, Gustavo Iaies, Gustavo Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Revolución de Mayo INDEPENDENCIA DE ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Laboratorio de Ciencias Sociales 5 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1992 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/9a8fdc2d91b2289a0ef324ff0e50c0e7.pdf f2f24f5797083f5f2abfde58b4000884 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El caso de la selva misionera Description An account of the resource Actividad que, mediante personajes imaginarios que presentan fuentes sobre un caso concreto, permite trabajar acerca de qué tratan las ciencias sociales, su importancia y los modos en que se construye conocimiento. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gotbeter, Gustavo Iaies, Gustavo Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Laboratorio de Ciencias Sociales 5 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1992