32 10 529 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/8232e0b230c93d3658172188c6641ee3.pdf 9fabfd879998478b9807085e2c65a43c Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Efemérides: 20 de junio: Una bandera para la independencia Language A language of the resource es Description An account of the resource Este material contiene una serie de actividades para reflexionar en el aula sobre la independencia y los sentidos de portar una bandera. Para ello se trabaja con algunos conocimientos escolares que los chicos y las chicas pueden recuperar de años anteriores. Esto permite que emerjan algunos datos más o menos organizados en un relato histórico y, también, sus propias emociones y convicciones como ciudadanas y ciudadanos. El material ofrece información histórica mediante un texto y una obra de arte. También se sugiere indagar en la experiencia de adultos en relación con la bandera en sus años escolares. Finalmente una serie de actividades sobre los usos de la bandera y la reflexión sobre otras banderas posibles como las de la familia y la del grado. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lamelas, Gabriela Ramallo, Sabrina Rosso, María Eugenia Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Equipo de Tu Escuela en casa. ISEP - Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba Subject The topic of the resource Juramento a la bandera Belgrano Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/627c3579dfe71d494045c7a820a1f660.pdf 932ff3a28fcafb975409fe28a49487e2 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Vivir en la ciudad de Buenos Aires Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Text Any textual data included in the document En “clave de Mayo” pueden plantearse recorridos por la ciudad, o realizar visitas puntuales para capturar las marcas. También es posible trabajar en las aulas, sin salir de la escuela, y reconocer huellas a partir de diferentes representaciones que se traigan a las aulas: fotografías, relatos, filmaciones, reproducciones de obras de arte, fuentes históricas, entre otras. Sin embargo, es compartido que la observación directa, la salida escolar convenientemente organizada, sigue constituyendo una fuente especialmente fructífera, por las preguntas e inquietudes que surgen, por el detalle o el todo que se presenta frente al buscador de huellas, que podrá retenerlas en diferentes registros: dibujo, fotografía, grabación, filmación, testimonio de transeúntes, de vecinos, de quienes organicen o participen en este 2010 de actividades en homenaje a la Revolución de Mayo. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bicentenario: Pasado y presente de Buenos Aires en clave de Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource Larramendy, Alina Lewkowicz, Mariana Villa, Adriana Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección de Curricula y Enseñanza. Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Subject The topic of the resource BICENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO Historia argentina Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Aportes para la enseñanza. Escuela Primaria. Primer ciclo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Description An account of the resource La ciudad de Buenos Aires y la forma en que desde ella la sociedad conmemora y conmemoró los hechos de Mayo son los principales protagonistas del documento En un primer apartado presenta una versión resumida de una entrevista tomada al historiador Gabriel Di Meglio. Ella constituye una puesta a punto en relación con los conocimientos aportados por investigaciones actuales en torno a la sociedad de inicios de siglo XIX y del proceso revolucionario de Mayo. Luego el documento propone tres recorridos temáticos: El Cabildo de Buenos Aires ayer y hoy. Las celebraciones del 25 de Mayo. Huellas de Mayo en la Ciudad. Este material acompaña la serie de imágenes y láminas que,con motivo del bicentenario de la Revolución de Mayo, fueron distribuidas a las escuelas y suelen encontrarse en sus bibliotecas. Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/c1a0cb4f554bfb23533c645fbaa707db.pdf f7b256d511b01ded5dc0196b34fab74e Still Image A static visual representation. Examples include paintings, drawings, graphic designs, plans and maps. Recommended best practice is to assign the type Text to images of textual materials. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Vivir en la ciudad de Buenos Aires Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Fotografías Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pasado y presente de Buenos Aires en clave de Mayo. Set de imágenes Description An account of the resource Conjunto de 33 imágenes de espacios y monumentos de Buenos Aires en diferentes momentos. Desde el plano de la ciudad de 1822 hasta varias fotografías de plazas y monumentos a fines del siglo XX. Este material forma parte de Bicentenario: Pasado y presente de Buenos Aires en clave de Mayo, que puede encontrarse en este mismo catálogo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Larramendy, Alina Lewkowicz, Mariana Villa, Adriana Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección de Currícula y Enseñanza. Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Subject The topic of the resource BICENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO Type The nature or genre of the resource Fuente primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Bicentenario: Pasado y presente de Buenos Aires en clave de Mayo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/de0780d0381c97f8d6f0b93817ad1c76.pdf 8cb827cd84f49e4fb9f1fb808bb0b055 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Lecturas y escrituras en Ciencias Sociales Description An account of the resource Material para docentes. Contiene las cuatro clases que integraron el módulo 1 del trayecto de actualización académica en Ciencias Sociales para el nivel primario. Este módulo está dedicado a cuestiones relativas a la enseñanza de la lectura y la escritura en el marco de la enseñanza y aprendizaje de Ciencias Sociales. El documento contiene las cuatro clases que integraban el curso: Clase 1. La lectura y la escritura en la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales Clase 2. Prácticas de lectura compartida, “pensar juntos” sobre los mundos sociales representados en los textos Clase 3. Escribir para aprender en las clases de Sociales Clase 4. Consideraciones sobre la autoría en la construcción de conocimiento social en la escuela Creator An entity primarily responsible for making the resource Larramendy, Alina Conde, Juan Manuel Publisher An entity responsible for making the resource available INFOD. Minsterio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Lectura Type The nature or genre of the resource Curso Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Biblioteca Nuestra Escuela 2023 - Cuadernos para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/4e58665fdab12da0a99354a6466356c1.pdf f7d55a58f974ccfda68c3ad3b8ee3b6b Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° 4° Text Any textual data included in the document Este material se inscribe en la estrategia de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe de avanzar en lo que en la región se denomina como “Interculturalidad para todos”, esto es, un contenido que atraviese los niveles y áreas curriculares del sistema educativo e interpele el sentido común de la sociedad en general respecto de un tema que requiere abordajes en perspectiva intercultural, para fomentar el reconocimiento mutuo de quienes se asumen indígenas y quienes no; esto permitiría comprenderse con vistas a una igualdad democrática de identidades culturales diversas. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Volver al futuro, Rankülches en el centro de la Argentina Description An account of the resource Material para docentes. En este fascículo de la colección Pueblos indígenas en la Argentina se plantean los desafíos que se les presentan a los rankülches para ser reconocidos como un pueblo indígena vivo y auténtico, se destacan algunos rasgos de su historia y su cultura, y se pretende comenzar a pensar cómo podrían hacerse nuevos aportes en materia de educación intercultural. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lazzari, Axel Roca, Ignacio Vacca, Celina Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación y Deportes de la Nación Subject The topic of the resource Pueblos originarios de Argentina Rankülche Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/482bf4199dab710671ecca444575a5a5.jpg f66bbdc8a561e77eded3f21b49c53bd6 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/88873e787f439c7631e1a1620913d6ac.jpg 137bb078d7f35b9d473a287a49116165 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires: Residuos urbanos Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado por parte del equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros con docentes de 7° grado. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Still Image A static visual representation. Examples include paintings, drawings, graphic designs, plans and maps. Recommended best practice is to assign the type Text to images of textual materials. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Cartografía Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Gobierno de la Ciudad de Buenos AIres Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource República de los cirujas Description An account of the resource Resultado del mapeo colectivo realizado por el equipo Iconoclasistas con vecinos de José León Suárez. La publicación cartográfica desplegable describe la situación barrial, ambiental y laboral del territorio ubicado en las cercanías del relleno sanitario sobre el camino del Buen Ayre, en el partido bonaerense de San Martín. El desplegable consta de varios partes, de un lado se expone la vida en los barrios y el trabajo en las plantas sociales. Del otro se incluye un mapa de problemáticas y un punteo de propuestas de los trabajadores cirujas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lectura Mundi Iconoclasistas Publisher An entity responsible for making the resource available UNSAM Subject The topic of the resource CARTOGRAFÍA Gestión de residuos Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource jpg Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/e28bbdd9f516787b36ceabf5175134b2.pdf aca86027449becae63bdc950c8c87ece Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Belgrano y los tiempos de la independencia: páginas para el alumno Subject The topic of the resource Revolución de Mayo Sociedad colonial rioplatense Description An account of the resource Material del Plan Plurianual 2004-2007. Toma la vida de Belgrano como puerta de entrada a la sociedad colonial y el proceso revolucionario. Incorpora amplia variedad de fuentes y recursos informativos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lewkowicz, Mariana Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación de la ciudad de Buenos Aires Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Relation A related resource Belgrano y los tiempos de la independencia: orientaciones para el docente Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/3b8941e66a8daf9ff7df42abd290f83b.pdf 27c5ccf5ac9eba4b42b833c45f49d2ce Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Belgrano y los tiempos de la independencia: orientaciones para el docente Subject The topic of the resource Revolución de Mayo Sociedad colonial rioplatense Description An account of the resource Material del Plan Plurianual 2004-2007. Toma la vida de Belgrano como puerta de entrada a la sociedad colonial y el proceso revolucionario. Desarrolla el enfoque de enseñanza que lo sustenta y los modos de implementar las actividades contenidas en el material para los alumnos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lewkowicz, Mariana Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación de la ciudad de Buenos Aires Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Relation A related resource Belgrano y los tiempos de la independencia Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Type The nature or genre of the resource Sugerencias metodológicas Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/04799a9019c866c3aefdd6cb41232375.pdf 7687269b8c6044addbbe2457230529ad Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Circuito productivo Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Trabajos y Técnicas, de Conocimiento del Mundo. Se toma como caso el circuito productivo por el que se obtiene helado de frutilla. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Trabajos y técnicas Agroindustrias Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° 6° Text Any textual data included in the document Cuando miramos a nuestro alrededor, vemos infinidad de cosas que los seres humanos crearon con diversos fines. Y podemos preguntarnos qué hay detrás de cada uno de esos objetos, tratar de imaginar la historia que encierran. Por ejemplo, ¿de dónde viene la silla de nuestra casa?, ¿quién o quiénes la hicieron? ¿Cuántos procesos ocurrieron para que la mermelada que comemos llegase a nuestra mesa? ¿Quién talló el mango de un cuchillo untador…? Cada uno de esos objetos recorre un largo camino hasta llegar a nuestras manos. Pero… ¿Quiénes los hacen? ¿Dónde y cómo se fabricaron? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo llegan hasta nuestro hogar? Detrás de cada objeto hay manos laboriosas, personas que trabajan en contextos diferentes para dar forma a este universo de cosas creadas. En las páginas siguientes les proponemos hacer un recorrido a través de algunos procesos, que son como eslabones de una cadena de producción, no solo para conocerlos, sino para responder a alguna de estas preguntas y pensar en otras. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Un esfuerzo de producción Description An account of the resource Material con información y actividades dirigidas a estudiantes de primaria para trabajar temas relacionados con los circuitos productivos y diversos procesos de producción. Desarrolla la producción de frutillas así como la producción de helados en su forma industrial como artesanal. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lippai, Natalia Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource PRODUCCIÓN INDUSTRIAL TRABAJO RURAL Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Piedra Libre para todos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2011 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/d854bc6632659cf0969ed1ec3dae419e.pdf ca32af06bb08758c1fca6c80f3204eb6 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document En la tercera parte, se ensaya una narrativa sobre la historia del mapa político. Para ello se identificarán los procesos, las prácticas y las políticas que modificaron la silueta del mapa oficial de la Argentina desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Un mapa para la nación argentina. Notas para una interpretación crítica de la historia del mapa político y de las políticas cartográficas Description An account of the resource Material para docentes. Esta presentación propone problematizar la historia del mapa político de la República Argentina. El hilo conductor de este estudio trenza tres ejes centrales: a) la historicidad del mapa político como género cartográfico que progresivamente se instala como la representación legítima del territorio estatal; b) las diversas políticas institucionales, políticas, culturales, educativas, diplomáticas e incluso gráficas que se implementaron para transformar esa representación legítima del territorio estatal en una silueta ampliamente reconocida por los miembros de una comunidad nacional dada; y c) la relación entre los postulados que fue proponiendo el mapa político, la geografía nacional y los discursos de una identidad colectiva nacional. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lois, Carla Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de La Pampa Subject The topic of the resource Mapas Type The nature or genre of the resource Investigación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Revista Huellas N° 19 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es