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-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/a78066867e2b74250181093448444433.pdf
315a1789dbf0357201e5b5f7cb6e3405
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Minería y comercio colonial
Uniones y desuniones
Migraciones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
4°
5°
6°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Diario para chicos curiosos: guía para el docente
Description
An account of the resource
Material dirigido a docentes, que pretende acercar una guía o serie de propuestas para trabajar en el aula con los recursos pedagógicos que componen la serie "El país y su gente". Dichos recursos se presentan a modo de un ejemplar de periódico que refleja hechos y características significativas de distintas épocas entre 1805 y 1910 en el Rïo de la Plata.
De este modo, este material contiene sugerencias para los siguintes periódicos, que conforman la colección:
- El Reino del Plata, fechado en 1805 con eje en la actividad minera en Potosí.
- El Confederal, fechado en 1824 con eje en las autonomías provinciales.
- La VOz Criolla, fechado en 1839 centrado en los problemas de las provincias para lograr un gobierno nacional.
- El Nacional, fechado en 1864 hace eje en la consolidación del Estado Nacional.
- El Argentino, fechado en 1884 se organiza en torno a la conquista de los territorios controlados por población indígena.
- El Centenario, fechado en 1910 permite ver a la Argentina de principios del siglo XX a través de los festejos del centenario de la Revolución de Mayo.
Todos los ejemplares de la colección se encuentran en este catálogo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Schmit, Roberto
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Departamento Educación Creativa-ORT Argentina
Subject
The topic of the resource
Historia argentina
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Diario para chicos curiosos: colección "El país y su gente"
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1996
Language
A language of the resource
es
-
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Revoluciones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Odette: hija de la Revolución Francesa
Description
An account of the resource
Obra ficcional en formato de carta donde Odette, una joven de 13 años en 1789 escribe a su abuela relatando las experiencias que le tocó vivir en tiempos de la Revolución Francesa. Mediante el relato en primera persona de la niña pueden conocerse personajes y hechos significativos de los primeros tiempos de dicha revolución. Momentaneamente <a href="https://drive.google.com/file/d/191oEnB3FJL26FwwsUcZMMTsfjzJes9vQ/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">para acceder al recurso se debe clikear aquí</a>.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Balcells, Jaqueline
Guiraldes, Ana María
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Zig-Zag
Subject
The topic of the resource
Revolución Francesa
Type
The nature or genre of the resource
Literatura
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1993
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/9d5fac599425a5f1fa7dff88260345c3.pdf
5e1dd93f86934eeab4ba08ce5cf550e3
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Agroindustrias
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
6°
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Agroindustria yerbatera
Description
An account of the resource
Secuencia de enseñanza que toma el caso de la agroindustria yerbatera.
Apelando a distintos recursos informativos (imágenes, videos, textos informativos y artículos periodísticos) trata sobre los distintos eslabones de la cadena productiva, las formas de trabajo y especialmente los actores sociales involucrados.
Las preguntas que organizan la serie de actividades son ¿Qué actores sociales participan en las diferentes etapas/eslabones del circuito productivo de la yerba mate? ¿Qué conflictos se generan en el desarrollo de la actividad? ¿Cuáles de estos actores atraviesan mayores dificultades económicas y sociales?
El material contiene actividades planificadas para las y los alumnos, los recursos que se proponen utilizar en ellas y sugerencias para las y los docentes.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Calvo, Anabel
Mainella, Francisco
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Escuela de Maestros
Subject
The topic of the resource
Agroindustria
Yerba mate
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Abril 2022
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/7b71ee3e7052c8d89314b7ec8bed6987.pdf
e53de0125d9ad75870ce5396dda750af
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Las provincias del Río de la Plata se unen y se desunen (1820-1860)
Description
An account of the resource
Secuencia de enseñanza que aborda el proceso histórico que se abre en 1820 cuyo desenlace hacia 1860 fue la consolidación de un estado centralizado con predominio marcado de los intereses de
Buenos Aires por sobre los de varias provincias del lnterior y de un modelo agroexportador que favoreció ciertas actividades y sectores por sobre otros pero cuyo desenlace fue incierto
e imprevisible para sus protagonistas mientras se desplegaba.
Las actividades propuestas están articuladas en torno al interrogante ¿Por qué pasaron 37 años entre la declaración de la Independencia y la sanción de la Constitución Nacional?.
El material contiene 7 de las 10 actividades planificadas para las y los alumnos, los recursos que se proponen utilizar en ellas y sugerencias para las y los docentes.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Kogan, Nicolás
Massone, Marisa
Bloch, Melina
Spaggiari, Romina
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Escuela de Maestros
Subject
The topic of the resource
Caudillos
Federalismo argentino
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Abril 2022
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/ee0c5ca6f0416ba55d33665efda7d00a.pdf
450ccc3790ad269f7faf1a4f9b9d254a
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Luchas y conquistas por los derechos humanos en el siglo XX:
el caso de los afroamericanos en los EEUU.
Description
An account of the resource
Secuencia de enseñanza que, para enseñar la lucha por los derechos en el siglo XX toma el caso de la segregación hacia los afroamericanos en EE.UU y quiénes y cómo lucharon contra ella.
En un primer momento se tratan los modos en que se producía la segregación mediante las leyes Jim Crow. El momento posterior de la secuencia propone conocer quiénes y cómo lucharon contra ellas. Aquí toma no solo a los líderes destacados sino también actores anónimos y organizaciones colectivas. Finalmente se propone construir una periodización de la segregación en EE.UU comenzando por la etapa esclavista.
El material contiene actividades para las y los alumnos, los recursos que se proponen utilizar en ellas y sugerencias para las y los docentes.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Azurmendi, Eugenia
Martínez, Victoria
Seras, Sofía
Jungman, Esteban
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Escuela de Maestros
Subject
The topic of the resource
Derechos civiles y políticos
Segregación racial
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Abril 2022
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/60209c14cc6e780df424b657220d6014.pdf
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Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
El Confederal
Description
An account of the resource
Material con formato de un supuesto periódico de la época. Fechado en 1824,desarrolla en sus páginas distintos aspectos de las provincias, su realidad política y económica en su etapa de autonomía.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Smith, Roberto
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Departamento Educación Creativa-ORT
Subject
The topic of the resource
Caudillos
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Diario para chicos curiosos
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1996
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/92ceca52a55df1ce1c031128f3b8dd31.pdf
35c355202e7aae82c94ed991ffa5e67e
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Malvinas en la escuela. Memoria soberanía y democracia
Description
An account of the resource
Este material, compuesto por un afiche y un cuadernillo para docentes, propone abordar la enseñanza de Malvinas recuperando los argumentos geográficos, históricos y jurídicos que la Argentina sostiene en torno al reclamo de soberanía. A la vez, se reflexiona aquí sobre el contexto histórico en que ocurrió la guerra de 1982 y los modos en que se recuerda Malvinas en las escuelas a 40 años del conflicto. Incluye actividades para todos los niveles educativos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Amoroso, Ignacio
Araoz Ortiz, Leandro
Farías, Matías
Guerra, Pablo
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Programa Educación y Memoria. Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Cuestión Malvinas
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/be7f93099b7e5f26218e8889357ff02c.pdf
d796668e5efe861734a9ba769d9e48f0
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Postales desde Malvinas
Description
An account of the resource
Texto literario donde el historiador Federico Lorenz, especializado en la temática Malvinas, narra vivencias y experiencias de su viaje a las islas.
Además de los relatos, el libro contiene imágenes (fotos) del viaje.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Lorenz, Federico
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Editorial Norma
Subject
The topic of the resource
Cuestión Malvinas
Type
The nature or genre of the resource
Literatura
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/8a8bb23ed0b387770cbb9a78b386e0f2.pdf
57ff167ffbde54b2a4e521e0deb61ea4
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Efemérides 2 de abril: Las marcas de la guerra
Description
An account of the resource
En esta propuesta se presenta un recorrido posible para trabajar en las aulas del Segundo Ciclo de la escuela Primaria un acontecimiento de la historia reciente de nuestro país: la Guerra de Malvinas.
La propuestas está organizada en tres momentos. En cada uno de ellos se propone trabajar con distintas fuentes de información. Comienza con textos informativos para luego pasar al visionado de una entrevista al historiador Federico Lorenz, especialista en el tema, y finaliza con texto literarios del libro Postales de Malvinas, del mismo autor.
El documento contiene los materiales y consignas para las actividades en el aula.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Lamelas, Gabriela
Ramallo, Sabrina
Rosso, María Eugenia
Segal, Analía
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Equipo de Tu Escuela en casa. ISEP, Ministerio de Educación de Córdoba
Subject
The topic of the resource
Guerra de Malvinas 1982
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022
Language
A language of the resource
es
-
http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/234a346c865acfce4fa35a216bfff28a.pdf
0cd29c8574fa34128854c3857e3f0cef
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Volver a la Historia
Description
An account of the resource
Material para docentes.
El historiador Luis ALberto Romero sistematiza algunos rasgos de la realidad histórica, objeto de investigación de los historiadores. En el capítulo I define las distintas dimensiones de la realidad social con sus componentes principales. También distingue entre el análisis de estructuras y procesos, así como los distintos tiempos y duraciones de las transformaciones históricas. Problematiza la cuestión de la objetividad del saber histórico y su diferencia con lo que denomina la memoria histórica.
Finalmente propone modos de enseñar historia en la escuela.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Romero, Luis Alberto
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Aique
Subject
The topic of the resource
Historia
Type
The nature or genre of the resource
Manual de capacitación
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1996
Language
A language of the resource
es