La construcción del Estado nacional argentino (1852-1880)
subject: Historia argentina
description: Material para docentes. Explica el proceso de formación del Estado nacional argentino desde un enfoque económico y social. Focaliza en las economías regionales y la diversidad de intereses y conflictos entre actores sociales como clave explicativa de los conflictos interprovinciales en las décadas posteriores a la Revolución de Mayo; y su resolución como condición que posibilitó la formación del Estado junto a los cambios en el contexto internacional, con la formación del sistema de división internacional del trabajo.
creator: Marcaida, Elena
creator: Scaltritti, Mabel
source: Historia argentina contemporánea : pasados presentes de la política, la economía y el conflicto social
publisher: Dialektik Editora
date: 2013
format: pdf
language: es
type: Fuente secundaria

La Costanera Sur de la Ciudad de Buenos Aires: de Balneario Municipal a la Reserva Ecológica
subject: LUGARES HISTÓRICOS
description: Secuencia de enseñanza que articula ejes de ciencias naturales y sociales. Desde Ciencias Sociales toma las transformaciones de la costanera sur, de Paseo y balneario en el 1900 a Reserva Ecológica en la actualidad, abordando mediante este caso el concepto de "lugares emblemáticos" de la ciudad.
creator: Berenblum, Silvina
creator: Buzarquiz, Elias
creator: Manfredini, Ana María
source: Entre Maestros 2018
publisher: Escuela de Maestros. Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
date: 2018
format: pdf
type: Planificación unidad didáctica

La crisis del orden colonial español y el proceso de emancipación americana
description: Cuadernillo con información, imágenes y actividades sobre la última etapa del dominio colonial en América. Expone rasgos de la organización económica de la América española en el siglo XVII, los cambios ocurridos con la creación del Virreinato del Río de la Plata y la crisis de la monarquía española tanto en Europa como en América. Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 2. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.
creator: Dujovney, Silvia
creator: Maidana, Mabel Graciela
creator: Benedetti, Alejandro Gabriel
source: Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 2 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales
publisher: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
date: 2007
format: pdf
type: Guía de estudio

La enseñanza de la historia de los pueblos originarios, la conquista y las resistencias
subject: pueblos originarios
description: Material para docentes. Contiene las cuatro clases que integraron el módulo 2 del trayecto de actualización académica en Ciencias Sociales para el nivel primario. Este módulo está dedicado la enseñanza sobre los pueblos originarios durante la época anterior a la llegada de europeos a América, el proceso de conquista y las distintas formas de resistencia que desarrollaron ante la misma.. Clase 1. Los pueblos originarios antes de la conquista. Los grandes imperios y las sociedades sin Estado Clase 2. La conquista de América: diversas perspectivas y explicaciones. La conformación de un orden colonial (parte 1) Clase 3. La conformación de un orden colonial (parte 2) y la resistencia de los pueblos originarios Clase 4. Recapitulación y análisis de las sociedades indígenas a lo largo del siglo XIX
creator: Kogan, Nicolás
source: Biblioteca Nuestra Escuela 2023 - Cuadernos para la enseñanza
publisher: INFOD. Minsterio de Educación de la Nación
date: 2023
format: pdf
language: es
type: Curso
type: Manual de capacitación

La enseñanza de las ciencias sociales en los espacios expositivos
subject: VISITAS A LOS MUSEOS
subject: EXCURSIONES ESCOLARES
description: Propuestas para abordar los museos como recurso de enseñanza. Expone criterios generales y ejemplifica con casos de la Región Metropolitana Norte del Gran Buenos Aires
creator: Tabakman, Silvia
creator: Edelstein, Oscar
publisher: Nazhira Palabras Animadas
date: 2013
relation: Propuestas para la enseñanza en el área de ciencias sociales: mirar y exponer en la escuela: visitas a museos y diseño de exposiciones
format: pdf
type: Manual de capacitación
coverage: Argentina

La enseñanza de las Ciencias sociales. Aportes para la discusión
subject: Espacios urbanos
subject: Vida cotidiana
description: Material para docentes. Describe y explica el enfoque de enseñanza de Ciencias Sociales para el nivel primario. Específicamente toma las nociones de espacio y vida cotidiana como vertebradores del aprendizaje en Ciencias Sociales, y propone modos de abordarlos en diferentes situaciones. Así, desarrolla estos conceptos para el espacio rural y urbano, compartiendo propuestas didácticas para analizar y llevar al aula.
creator: Ghione, Paula
publisher: Ministerio de Educación de la Nación
date: 2012
format: pdf
language: es
type: Generador de actividades

La escuela no fue siempre así
subject: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
description: Material para alumnos que, mediante textos sencillos e ilustraciones, describe los diferentes modos de educación adoptados por distintas sociedades a lo largo de la historia. La obra propone un recorrido desde las formas de educación en los primeros pueblos de la antiguedad hasta la organización de la escuela en la Época Contemporánea. Desde la escuela para unos pocos, hasta la educación como Derecho Universal; desde la enseñanza en fríos y húmedos cobertizos, hasta la construcción de edificios especiales para tal fin; desde educadores que no contaban con preparación específica, hasta la profesionalización de los educadores. La lectura y la escritura, los pupitres, las evaluaciones, los castigos y el recreo son algunos de los ejes desarrollados. Además del texto central, dos apartados, "Sabías que." e "¡Increíble!" aportan curiosidades. Se exponen también documentos de época.
creator: Pineau, Pablo
creator: Baredes, Carla
source: Serie Las cosas no siempre fueron así
publisher: Ed. Iamiqué
date: 2008
format: pdf
language: es
type: Fuente secundaria

La extracción del litio en la Argentina y el debate sobre la riqueza natural
subject: RECURSOS NATURALES
description: Material para docentes. Fragmento de un estudio más completo y abarcativo. Describe la situación de extracción de litio en los salares del norte desde los primeros proyectos hasta el presente.
creator: Slipak Ariel
source: Geopolítica del Litio : Industria, Ciencia y Energía en Argentina
publisher: El Colectivo; CLACSO
date: 2015
format: pdf
type: Estudio de caso

La formación del Estado en la Argentina: 1853-1880
description: Cuadernillo con información, imágenes y actividades para conocer algunas de las transformaciones económicas, políticas, sociales y espaciales que generó la organización del Estado argentino. Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 3. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.
creator: Dujovney, Silvia
creator: Bachmann, Lía
creator: Benadiba, Laura
creator: Correale, María del Carmen
source: Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales
publisher: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
date: 2009
format: pdf
type: Guía de estudio

LA FRONTERA, ALGO MÁS QUE FORTINES Y MALONES
subject: HISTORIA DE ARGENTINA
description: Selección de recursos y propuesta de actividades para la enseñanza de las relaciones entre criollos e indígenas en el siglo XIX. Desde la crítica a la concepción según la cual la frontera criollo-indígena se presenta como un espacio de separación y enfrentamiento entre ambas sociedades, mirada muy presente en textos escolares, propone a la frontera comp un mundo de vivencias y prácticas cotidianas en el que ambas sociedades tuvieron puntos de contacto y focos de mutua atracción. Esto significa que la guerra no fue la única forma de relación entre indios y "blancos". Fue seguida y acompañada por no menos intensos intercambios comerciales y algunos encuentros amorosos.
creator: Fernández Caso, María Victoria
creator: Gonzalez, Diana
creator: Levin, Florencia
creator: Russo, Cintia
creator: Scaltritti, Mabel
source: Propuestas para el aula. Material para docentes. EGB2 Ciencias Sociales
publisher: Ministerio de Educación. Programa Nacional de Innovaciones Educativas
date: 2000
format: pdf
type: Generador de actividades