12 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/baebf707028a0eb0801add2b82c40c64.pdf 63b17d69d5817f86457363af372c2233 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conformación del Estado Nación argentino Description An account of the resource Recursos correspondiente al encuentro de capacitación situada llevado a cabo por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el tema mencionado, tomando contenidos de los bloques Segunda Revolución Industrial y Migraciones. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Segunda Revolución Industrial Migraciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Text Any textual data included in the document Se propone trabajar con algunas herramientas conceptuales y procedimentales para comprender los cambios producidos en Argentina a partir de su inserción en el mercado mundial como productora de materias primas. En este marco, el Estado argentino llevó adelante una serie de acciones, entre ellas, el avance sobre los territorios dominados por las sociedades indígenas, la incorporación de inversiones extranjeras para la modernización del Estado y la promoción de la inmigración a través de marcos legales y políticas de promoción con el objetivo de favorecer el ingreso de mano de obra europea. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conformación del Estado Nación en Argentina Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contienen sugerencias metodológicas y materiales para diseñar secuencias de enseñanza para los bloque de contenidos Segunda Revolución Industrial y Migraciones, del Diseño Curricular de CABA. Además, por tratarse de una serie de encuentros, retoma cuestiones de la propuesta sobre Agroindustrias. Finalmente comparte criterios sobre la evaluación en Ciencias Sociales y la planificación de salidas didácticas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Incarnato, Cecilia Publisher An entity responsible for making the resource available Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros Subject The topic of the resource ESTADO NACIONAL Campaña del Desierto Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/629cecbadf720f4b1b371501317ef06b.pdf 6e664024d9c20ee066807748a06c7751 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocer Buenos Aires a través de sus plazas Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica en torno a contenidos de los ejes Pasado y Presente, Vivir en la Ciudad de Buenos Aires y Fenómenos naturales mediante el tema Conocer Buenos Aires a través de sus plazas. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Vivir en la ciudad de Buenos Aires Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Text Any textual data included in the document ¿Por qué elegimos este tema? Una aproximación a pensar la Ciudad de Buenos Aires El estudio de espacios públicos como las plazas de la Ciudad colabora con que los alumnos y las alumnas puedan comprender que la organización del espacio está vinculada con las actividades que allí se realizan, reconocer normas de convivencia relacionadas con el uso de las plazas, conocer cómo surgió la necesidad de los espacios verdes y la historia de algunas plazas de la Ciudad. Tal como señala el Diseño Curricular de CABA, la inclusión de recortes de contenidos sobre la Ciudad, desde los primeros años de la escolaridad, ayuda a la desnaturalización del espacio urbano. Las plazas de la Ciudad de Buenos Aires tienen, en la actualidad, diferentes usos de acuerdo con su ubicación, sus características e historias. Las niñas y los niños de tercero poseen ciertas representaciones sobre estos espacios que fueron construyendo a partir de las plazas que conocen y de las experiencias que vivieron en ellas. El análisis de plazas de características, funciones e historias diversas promueve la construcción de representaciones sociales más complejas sobre este aspecto de la realidad. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocer Buenos Aires a través de sus plazas Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Presenta criterios y materiales para diseñar una secuencia de enseñanza para el área Conocimiento del Mundo tomando contenidos de los ejes Pasado y Presente, Vivir en la Ciudad de Buenos Aires y Fenómenos naturales en torno al tema Conocer Buenos Aires a través de sus plazas. El material contiene también apreciaciones para el diseño de salidas escolares y sugerencias para trabajar con imágenes para enseñar Ciencias Sociales en Primer Ciclo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Bloch, Melina Motta, Juan Martín Conde, Juan Manuel Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource HISTORIA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES ESPACIOS URBANOS Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/acc0be85e8701823a6980951bc20247a.pdf 1908dc141528d3aa0204be0ff47dfe3e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carnavales Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado por parte del Equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros con docentes de 2° grado en 2019. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo. Se toma como caso la festividad del carnaval en diferentes lugares. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 2° Text Any textual data included in the document Las fiestas populares son momentos en los que la rutina se interrumpe y así la comunidad renueva sus vínculos, tradiciones y creencias. Cada fiesta tiene su motivo y su historia, se desarrolla en un tiempo y un espacio determinados e incluye actividades especiales y específicas. Muchos niños participan de las fiestas como actores o como espectadores. El propósito de este capítulo es que el jardín abra sus puertas a las experiencias sociales de los alumnos y a las tradiciones de su comunidad, convirtiéndolas en objeto de indagación. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocer y celebrar. El carnaval de la Quebrada y la murga Description An account of the resource Propuesta de enseñanza para nivel inicial. Contiene relatos, imágenes y propuestas de actividades sobre el carnaval, las murgas y las coplas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Bernardi, Cecilia Kaufmann, Verónica Serafini, Claudia Serulnicoff, Adriana Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource CARNAVAL FIESTAS POPULARES Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos para el aula. Nivel inicial, volumen 3 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/4fae720ad9a284b715c912dcb96fc2d6.pdf 0bc117a859fd1e925f9e7f7f2db5d5b9 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocimiento del Mundo Description An account of the resource Sección del diseño curricular de primer ciclo para la escuela primaria de la ciudad de Buenos Aires, correspondiente al área Conocimiento del Mundo Publisher An entity responsible for making the resource available Secretaría de Educación. Dirección General de Planeamiento, Dirección de Currícula Subject The topic of the resource Diseño curricular Type The nature or genre of the resource Documento curricular Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/1163904b174c9af0b9d673a92426b109.pdf 5da3fdc6c91efedd4cc893437487eafb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida cotidiana en Antiguo Egipto Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 1° grado en 2019 por parte del equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica sobre un pasado remoto. En este caso, la vida cotidiana en el antiguo Egipto Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Trabajos y técnicas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Text Any textual data included in the document Es desde este enfoque, propuesto en el Diseño Curricular, que se plantea que la tecnología no existe sin las personas, sin decisiones y sin un porqué o un para qué. Consideramos importante que, en el primer ciclo, los alumnos puedan comenzar a diseñar y elaborar productos tomando decisiones sobre las acciones a realizar sobre los materiales, seleccionando las técnicas adecuadas a partir de conocer algunos procesos de trabajo y el sistema sociotécnico que los produce y que los utiliza actualmente, o que fue concebido en otra época y en una cultura muy diferente. Desde allí es que se encuentran vinculadas las áreas de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocimiento del Mundo: Acerca de un trabajo conjunto entre Educación Tecnológica y Ciencias Sociales Description An account of the resource El documento recoge y expone diversas experiencias educativas ya implementadas en 1° ciclo de escuelas primarias, donde se articularon contenidos de las dos áreas. Las propuestas de enseñanza desarrollaron los siguientes temas: Trabajos y técnicas para producir leche La vida en el Antiguo Egipto Japón: la era de Edo La vida cotidiana en una aldea diaguita La sociedad de los aztecas Las autoras enmarcan cada experiencia en los ejes del Diseño Curricular y menciona los modos en que fueron implementadas, señalando el recorrido didáctico propuesto en cada caso. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Orta Klein, Silvina Publisher An entity responsible for making the resource available CEPA Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA Type The nature or genre of the resource Experiencia educativa Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/3bbfe39c224d18fea4f13f8dfcb464ca.pdf 2bc4910095248821df853571c3b7918f Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Sociedades y culturas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocimiento del Mundo: juegos y juguetes Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que toma los juegos y juguetes como puerta de entrada o conocimiento de las sociedades y su complejidad. Desde esta temática los alumnos podrán observar, comparar, clasificar, realizar experiencias y otros modos de conocer lo social. Contiene recursos y propuestas de actividades para abordar diferentes aspectos, como juegos de distintas partes del mundo, juegos y juguetes del pasado y el presente, normas y resolución de conflictos en los juegos, los juegos y el movimiento entre otras. Creator An entity primarily responsible for making the resource Akselrad, Betina Gueler, Ianina Publisher An entity responsible for making the resource available Secretaría de Educación. Gobierno de la Ciudad Subject The topic of the resource JUEGOS INFANTILES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2001 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/12f793fb419daba20050e488526c2bc6.pdf 6f2689508a1bd1d211c9cc9adb3cfc80 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocer Buenos Aires a través de sus plazas Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica en torno a contenidos de los ejes Pasado y Presente, Vivir en la Ciudad de Buenos Aires y Fenómenos naturales mediante el tema Conocer Buenos Aires a través de sus plazas. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Vivir en la ciudad de Buenos Aires Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocimiento del Mundo: Las plazas de la Ciudad de Buenos Aires Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que integra contenidos de ciencias naturales y sociales. En el caso de sociales, aborda los diversos usos de las plazas en el presente como en el pasado, proponiendo relaciones entre la organización del espacio urbano y las actividades sociales. Contiene propuestas de actividades y los recursos para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Akselrad, Betina Gueler, Ianina Publisher An entity responsible for making the resource available Secretaría de Educación. Gobierno de la Ciudad Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES CIUDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2001 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/2a3bcee9ea0551f5a42254dc2e0407b8.pdf 5c6645cb4ff469afe53db178c6e3b2c6 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocimiento del Mundo: Viviendas familiares Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que toma las viviendas familiares como puerta de entrada o conocimiento de las sociedades y su complejidad. Propone trabajar con diferentes tipos de viviendas, en el presente y el pasado, como modo de abordar la variedad de contextos y situaciones que conforman la diversidad social. Contiene recursos y propuestas de actividades para abordar diferentes aspectos, como las viviendas en distintas partes del mundo, en el pasado en Buenos Aires, los espacios de las viviendas y sus funciones y algunos artefactos propios de ellas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Akselrad, Betina Gueler, Ianina Publisher An entity responsible for making the resource available Secretaría de Educación. Gobierno de la Ciudad Subject The topic of the resource VIVIENDA ROLES DENTRO DE LA FAMILIA ESTRUCTURA FAMILIAR Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2001 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/b10b54b17d234628304e4df260d620f7.pdf 0f06fe49c24626722d6e801e941b2945 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carnavales Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado por parte del Equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros con docentes de 2° grado en 2019. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo. Se toma como caso la festividad del carnaval en diferentes lugares. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 2° Text Any textual data included in the document Hemos organizado este trabajo en cinco acápites, el primero es una descripción somera de la festividad del Carnaval en la provincia de Chimborazo; el segundo es una precisión del objeto de esta recopilación: las coplas de carnaval; en el tercero planteamos el principio de clasificación de las coplas recopiladas para, finalmente, en el cuarto, presentar las coplas ya clasificadas. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Coplas del carnaval de Chimborazo: formalización y clasificación de un fenómeno poético popular Description An account of the resource Material para docentes. Recopilación de coplas de carnaval, organizadas por temas. Contiene descripción de las prácticas de esa festividad en Chimbronazo, provincia de Ecuador. Creator An entity primarily responsible for making the resource Paez, Santiago Publisher An entity responsible for making the resource available EDICIONES IADAP INSTITUTO ANDINO DE ARTES POPULARES DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO Subject The topic of the resource CARNAVAL FIESTAS POPULARES Type The nature or genre of the resource Investigación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1986 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/a725004fc73a79685aae231b17368a57.jpg 08eeecf8099f6ac8634fb3f0fb660f7e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciudades: jerarquización y gentrificación Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 5° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el bloque CIudades en torno al concepto de jerarquización de ciudades tomando los casos del área metropolitana de Buenos Aires, Bariloche y Rincón de los sauces. A su vez, para abordar las problemáticas al interior de las ciudades se focaliza en los procesos de gentrificación. Moving Image A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation. Player html for embedded player to stream video content <iframe width="480" height="360" src="//www.youtube.com/embed/3CLLsvQ9ZbI" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Imported Thumbnail If a thumbnail images was imported for an embedded video, its id is recorded here and the thumbnail is hidden on pages displaying the embedded video itself. https://i.ytimg.com/vi/3CLLsvQ9ZbI/default.jpg Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Ciudades Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Crecimiento urbano conflictivo Description An account of the resource Capítolo de la serie Geografías, producida por canal Encuentro. Aborda las problemáticas y conflictos surgidos por procesos de crecimiento urbano, tomando los casos del Gran Buenos AIres y Bariloche. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2017-03-26T05:10:27.000Z Source A related resource from which the described resource is derived http://youtu.be/3CLLsvQ9ZbI Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://www.youtube.com/static?template=terms">Standard YouTube License</a> Publisher An entity responsible for making the resource available Arq. Rios Marcelo<br />published via YouTube.com Subject The topic of the resource CIUDADES ARGENTINAS