13 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/544ed3ff108a1d6af353ff8e0d0f6280.pdf 9ba3866cf063a45ddc280073b97ac8f1 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Text Any textual data included in the document Las actividades presentadas en esta guía están centradas en la realización de un trabajo de investigación de hechos acontecidos en un pasado inmediato. La guía está dividida en tres partes: en la Primera de ellas, los distintos grupos de alumnos intentarán reconstruir lo sucedido en algunas aulas de la escuela; en la Segunda Parte, analizarán un fragmento de un libro de Herodoto; finalmente, en la Tercera Parte, los alumnos serán los encargados de evaluar la Primera Parte de la Guía para el alumno, basándose en su propia experiencia. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Crónica de una hora Description An account of the resource Propuesta que permite introducir varios aspectos relacionados con la investigación en Ciencias Sociales. Está integrado por tres momentos para la elaboración de un documento que podría servir como fuente. Se investigan hechos reales, se planifican la observación y el registro de datos, se redacta una crónica, se analizan testimonios, y se cotejan y evalúan diferentes hipótesis. Se trata, sobre todo, de planificar una visita a un lugar determinado, de reunir indicios, interpretarlos y de organizarlos. Contiene una guía para el alumno, una red conceptual con los conceptos fundamentales que aparecen en la Guía para el alumno, y una sección final de comentarios y sugerencias para el docente. Creator An entity primarily responsible for making the resource Camilloni, Alicia Levinas, Marcelo Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Pensar, descubrir y aprender: propuesta didáctica y actividades para las ciencias sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1988 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/1afaa62128a66b04fe034693131e8fd1.pdf 611e6c1419a7a6956e807894c1eafdaa Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cruzar el océano Description An account of the resource Relato de ficción, en formato de historieta, que narra la experiencia del jóven Gonzalo de Gades en la expedición de Alvar Nuñez Cabeza de Vaca. Permite acercarse al proceso de exploración de América, desde la mirada de los españoles. Creator An entity primarily responsible for making the resource Reinaudi, Silvina Sedrán, Sara Publisher An entity responsible for making the resource available Estrada Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Vivir en sociedad 2 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1998 Language A language of the resource es Subject The topic of the resource CONQUISTA DE AMÉRICA DESCUBRIMIENTOS Y EXPLORACIONES http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/c8ad2e73f3dfbecefc82ad54f8ed8dad.pdf 2dba5c02da7c6d863e835c0c763ecb97 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuaderno de viaje: Una carta por la Independencia Description An account of the resource Material pedagógico con motivo de la efemérides del 9 de julio, día de la independencia, que consiste en una propuesta narrativa que invita a investigar la historia de la Independencia a partir de una carta escrita por San Martín. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nicolini, Florencia Iantorno, Carla Publisher An entity responsible for making the resource available Educ.ar Subject The topic of the resource 9 de julio de 1816 Declaración de la independencia Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource julio 2023 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/3f81427ba873a9f5111509cdfe6c9264.pdf 6070a5c5eb0a1058ed30819ee0ba5ae6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Description An account of the resource Recursos correspondiente al encuentro de capacitación situada llevado a cabo por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el bloque de contenidos mencionado. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuando Rosa Parks dijo "basta" Description An account of the resource Relato sintético de la historia de Rosa Parks y el evento que protagonizó y dio origen al boicot a los autobuses, hecho significativo de las acciones por los derechos civiles en Estados Unidos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Jungman, Esteban Publisher An entity responsible for making the resource available Estrada Subject The topic of the resource SEGREGACIÓN RACIAL ACTIVISTAS DE DERECHOS HUMANOS Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales 7. Serie Confluencias Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/0f87ee963afa6a3b6040ac2c659e383e.pdf 9228096dca733a9dd21f1a3783efae16 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuatro lenguas para la Independencia Description An account of the resource Propuesta de actividades con una fuente documental, el Acta de la independencia firmada en Tucumán y sus traducciones al quechua, guaraní y aimara. Propone problematizar y contextualizar las fuentes históricas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Guijarrubia, Patricia Publisher An entity responsible for making the resource available Noveduc Subject The topic of the resource Independencia de Argentina Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Revista Novedades Educativas N° 304 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource abril 2016 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/ae90f1d346319ea8ff4ebfdc25195951.pdf bd5cbe024871b954daed171b7060b21f Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuentos con puntillas, banquetes y virreyes Description An account of the resource Narración con la que se describen aspectos de la vida cotidiana en la época colonial. En especial de los sectores dominantes o privilegiados. Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Paidós Subject The topic of the resource PERÍODO COLONIAL Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Efemérides, entre el mito y la historia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1994 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/fd69517a4a847f6ce20f3641954b434d.pdf 5758ce2b8f06edfec8943ef6a2fdda1f Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Text Any textual data included in the document Este material se inscribe en la estrategia de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe de avanzar en lo que en la región se denomina como “Interculturalidad para todos”, esto es, un contenido que atraviese los niveles y áreas curriculares del sistema educativo e interpele el sentido común de la sociedad en general respecto de un tema que requiere abordajes en perspectiva intercultural, para fomentar el reconocimiento mutuo de quienes se asumen indígenas y quienes no; esto permitiría comprenderse con vistas a una igualdad democrática de identidades culturales diversas. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cultura, historia y presente del pueblo mapuche y mapuche-tehuelche en en Río Negro, Chubut y Buenos Aires Description An account of the resource Material para docentes. Este fascículo aporta información acerca de la vida actual del pueblo mapuche, así como mapuche-tehuelche, pampa-mapuche y günün-a-küna mapuche, en las provincias de Río Negro, Chubut y Buenos Aires. Se abordan temas como el territorio, aspectos de la organización política y social, la cosmovisión y prácticas culturales. Creator An entity primarily responsible for making the resource Pichumil, Fermina Nagy, Mariano Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación y Deportes de la Nación Subject The topic of the resource Pueblos originarios de Argentina Mapuches Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/b13439ee50250db9796dee7e4b2995ce.pdf 865043487fbe75bd211d8b9bc9ddb094 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource De aquí, de allá y de todas partes… El derecho a migrar Description An account of the resource Secuencia de actividades para enseñar sobre las migraciones. Esta secuencia está organizada en torno a las siguientes preguntas-eje: ¿Por qué migran las personas? ¿Qué significa migrar? ¿Qué impulsa a las personas a dejar sus lugares o países de origen? ¿Qué sienten las personas cuando dejan su lugar de origen? ¿Qué derechos tienen los migrantes? EL documento contiene actividades, recursos y orientaciones para docentes. El material fue elaborado en el contexto del periodo de Aislamiento y Distanciamiento Social Preventivo Obligatorio transitado en el año 2020 por lo que el tipo de actividades que integran la secuencia fueron planificadas para variadas formas de educación remota. Sin embargo, la propuesta es valiosa como para reformularla para situaciones de presencialidad. Creator An entity primarily responsible for making the resource Equipo de capacitadores de Conocimiento del Mundo Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource Migración Inmigrantes Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/dcf3eddecf2d220fc305f6b8337e57ea.pdf ad2c14d8fd379b325955f45d70f208fb Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource De cómo cambió la forma de la Patria Description An account of the resource Narración que explica las razones por las que Paraguay se convirtió en Estado independiente tras la Revolución de Mayo. Permite abordar la dimensión histórica de la delimitación de territorios. Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Paidós Subject The topic of the resource REVOLUCIÓN DE MAYO GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Efemérides, entre el mito y la historia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1994 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/3866846553fdca619cbc9f351ee0f3a4.pdf 80a65a12fe3f1b10ec8f3a4a42e37180 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource De familia en familia Description An account of the resource Libro que, con relatos breves e ilustraciones, muestra las diferentes configuraciones que tiene la estructura familiar. El libro se presenta como una carpeta viajera, clásica actividad en la que cada niño (y las maestras) describe con fotos y anécdotas cómo se constituye su familia. 15 relatos y 15 ilustradores presentan 15 familias muy distintas entre sí. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nesis, José Szuster, Paula Publisher An entity responsible for making the resource available Ediciones Iamiqué Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es Subject The topic of the resource ESTRUCTURA FAMILIAR CUENTOS DE FAMILIA