18 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/a17fccf068433640499686b0e5508791.pdf 719b8e4863406718aa3aeb1a61720913 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Argentina 1955-1973: La inestabilidad política Description An account of the resource Cuadernillo con información, datos estadísticos, imágenes y actividades para conocer y explicar la inestabilidad política desde el golpe contra Perón hasta el regreso del peronismo al gobierno en 1973. Expone actores y conflictos sociales y políticos en cada uno de los gobieernos que se fueron sucediendo. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Bachmann, Lía Benadiba, Laura Correale, María del Carmen Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Subject The topic of the resource Historia argentina http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/9084dd8df4d28a96507dfa4f0d465d2a.pdf 9ac2bbefc34c6be855db200432cefa9e Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El terrorismo de Estado y la concentración económica: 1976-1983 Description An account of the resource Cuadernillo con información, datos estadísticos, imágenes y actividades para conocer acerca de la última dictadura militar. Expone la política represiva, el plan económico y las formas sociales de resistencia. Trata a su vez sobre la guerra de Malvinas, los primeros tiempos de la democracia y los retos que se afrontaron en torno a las demandas de justicia. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Bachmann, Lía Benadiba, Laura Correale, María del Carmen Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Subject The topic of the resource TERRORISMO DE ESTADO DICTADURA MILITAR 1976-1983 NEOLIBERALISMO http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/01cc60e3269d5a587f0a569787cf64af.pdf 6e169a56575cb57d8c5f1e997247729d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Problemas ambientales Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Problemas ambientales en la Argentina: manejo y apropiación de recursos naturales Description An account of the resource Cuadernillo con información, datos estadísticos, imágenes y actividades sobre las distintas formas de manejo de los recursos naturales y su relación con los problemas ambientales. Expone el manejo explotacionista, con el caso de la merluza, y el sostenible, con el caso de las fuentes de energía renovables. Luego trata situaciones de desmonte y su relación con las inundaciones. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Bachmann, Lía Benadiba, Laura Correale, María del Carmen Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Subject The topic of the resource CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/1a1cf7e2c6bef07d513cccdb17de34b6.pdf 545ef56a1fcb7379d6ecb1391ffa6f09 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Población Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Territorio y población de la Argentina Description An account of the resource Cuadernillo con información, datos estadísticos, mapas, imágenes y actividades para abordar rasgos de la población argentina en torno al cambio de siglo. En particular toma los procesos migratorios, los cambios en el transporte y en el mundo del trabajo como factores explicativos de los cambios poblacionales. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Bachmann, Lía Benadiba, Laura Correale, María del Carmen Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Subject The topic of the resource DENSIDAD DE LA POBLACION MIGRACIÓN http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/a917dcfdae6330817232a7195fec2dab.pdf d90f0558c702febedc654597e4155cbf Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Ciudades Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las ciudades argentinas, espacios en transformación Description An account of the resource Cuadernillo con información, datos estadísticos, mapas, imágenes y actividades sobre algunos rasgos de las ciudades argentinas. Expone casos de ciudades grandes e intermedias. Aborda la contaminación hídrica como problema ambiental urbano, tomando el caso de la contaminación del Riachuelo. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Bachmann, Lía Benadiba, Laura Correale, María del Carmen Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Subject The topic of the resource ESPACIOS URBANOS CIUDADES http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/1e1a0c9117ccc74e505bbbd6cfc38506.pdf 974662afa072aa027b5d2fe54fda6893 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Agroindustrias Problemas ambientales Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Text Any textual data included in the document Esta unidad trató el proceso de modernización que incluyó cambios sociales en la población rural y en la organización de la producción del campo pampeano en las últimas décadas. También, la manifestación de los problemas ambientales producto de la degradación de los suelos y de la persistencia de las inundaciones. Por otro lado, desarrolló el tema del creciente proceso de agriculturización generado por la fuerte demanda internacional de granos. En esta unidad, como en otras anteriores, la información se integró con textos, mapas, cuadros, gráficos, fotografías, esquemas, etcétera. Además, las actividades te ofrecieron posibilidades de analizar, interpretar y registrar dicha información. Mientras tanto, lo que estudiaban te permitió a vos y a tus compañeros redactar artículos para la enciclopedia escolar. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La modernización del campo pampeano Description An account of the resource Cuadernillo con información, datos estadísticos, mapas, imágenes y actividades para concocer las transformaciones productivas en la región mencionada desde las últimas décadas del siglo XX. Aborda los cambios tecnológicos, de producción con la expansión sojera, y los problemas ambientales que estas transformaciones generan. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Bachmann, Lía Benadiba, Laura Correale, María del Carmen Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Subject The topic of the resource SOJA http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/559061c94ea4a85f227c81da81e0af88.pdf fb65641d0a9a7a61eeb168f3b89e2323 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Agroindustrias Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las economías regionales en tiempos de cambio Description An account of the resource Cuadernillo con información, datos estadísticos, mapas, imágenes y actividades para concocer algunas de las economías regionales y circuitos productivos de Argentina. Desarrolla especialmente el circuito del algodón, pero también expone, de manera más acotada, el del petróleo, la lana y la vid. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Bachmann, Lía Benadiba, Laura Correale, María del Carmen Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Subject The topic of the resource ECONOMÍA REGIONAL AGROINDUSTRIA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/e069e9985740a3d32787706b835caa8e.pdf a75f84480eea4c6af6663ad2fb50e01c Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Alcance temporal 1990 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aportes de la imágen a la formación docente. Abordajes conceptuales y pedagógicos Subject The topic of the resource Formación docente de grado ALFABETIZACIÓN DIGITAL LENGUAJE AUDIOVISUAL Description An account of the resource Documento de trabajo de la línea Pedagogías de la imagen. Trata lo específico de la imagen en diferentes medios (cine, televisión) así como las prácticas de uso en la escuela. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dussel, Inés Abramowski, Ana Igarzábal, Belén Laguzzi, Guillermina Publisher An entity responsible for making the resource available INFOD Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina Imágenes Televisión http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/1ba996edc2b6412e438ba6daba89e13d.pdf e7fc7a7fd3f93fee3ff113fbe4f0b7ee Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida cotidiana en Antiguo Egipto Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 1° grado en 2019 por parte del equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica sobre un pasado remoto. En este caso, la vida cotidiana en el antiguo Egipto Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Trabajos y técnicas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 1° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La vida cotidiana en el antiguo Egipto Description An account of the resource Secuencia de enseñanza acerca de un pasado remoto. Las actividades que la integran están organizadas en torno al eje ¿Cómo era la vida cotidiana en el Antiguo Egipto? ¿Cómo podemos saber sobre ella? Contiene actividades y los recursos necesarios para desarrollarlas en el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource Equipo Conocimiento del Mundo Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource HISTORIA DE EGIPTO Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/0d7822abfb4c8e3f730ba104da9c60c4.pdf 40dd67cbeeada8b50e649a5319a49f25 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 1° Text Any textual data included in the document Nos proponemos reflexionar e indagar en el aula un tema que es “simple y complejo” a la vez. Simple, por lo familiar, lo conocido, lo cercano, lo inmediato; y complejo, centralmente por la diversidad y la desigualdad de situaciones familiares que pueden aparecer, así como por las distintas aristas desde las cuales es posible enfocarlo. En este sentido, es importante tener en cuenta que un aspecto que se presenta como obstáculo para conocer lo social es justamente, que todos los sujetos tienen un conocimiento del mismo por medio de la propia experiencia. Los sujetos forman parte del objeto de conocimiento de las ciencias sociales. Esto hace creer que porque se vive en un contexto determinado, se entiende, se conoce y se comprende. Sin embargo, contar con un conocimiento profundo acerca de lo que implican los fenómenos sociales requiere, entre otras cosas, preguntarse cuestiones que se presentan como obvias. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Familias diversas en el mundo Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que propone tomar las familias, en su diversidad, como tema de enseñanza que permita conocer rasgos de diferentes sociedades y culturas. Contiene una primera parte dedicada a docentes, donde se problematiza esta temática y se explicita el enfoque y propósitos de la propúesta. Luego las actividades, con los recursos (imágenes, textos, mapas) que integran la secuencia o recorrido. Ellas están dispuestas en cinco momentos, donde cada uno se organiza en torno a una pregunta-eje. Creator An entity primarily responsible for making the resource Equipo Conocimiento del Mundo Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource FAMILIA Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Entre maestros 2019. Pensar la enseñanza, evaluar los aprendizajes Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019