20 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/bd4adfb787a32ad0944b881a702c57c2.pdf 563ca2b5b5bc6f62ac4eda3836950c62 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conformación del Estado Nación argentino Description An account of the resource Recursos correspondiente al encuentro de capacitación situada llevado a cabo por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el tema mencionado, tomando contenidos de los bloques Segunda Revolución Industrial y Migraciones. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Text Any textual data included in the document en esta propuesta abordaremos algunas de las acciones de un protagonista decisivo de la etapa: el Estado nacional. Sus políticas de atracción de mano de obra y capitales extranjeros, así como de incorporación de tierras a la producción, favorecieron el despliegue de una nueva economía (basada en la agroexportación) y la conformación de una nueva sociedad. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El rol del Estado en la formación de un país agroexportador Description An account of the resource Secuencia de enseñanza sobre la Argentina de fines del siglo XIX. Propone abordar el rol del Estado argentino en la formación de una economía agroexportadora. Para ello trata la atracción de inmigrantes, de inversiones extranjeras y la ampliación del territorio. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gurevich, Raquel Fernández Caso, Victoria Novaro, Gabriela Scaltritti, Mabel González, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Subject The topic of the resource INMIGRACIÓN EN ARGENTINA Economía agroexportadora Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos para el aula 6 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/c2312ea044dc69117ec1ae99d2ed98eb.pdf f27279cb62d4f3e48824121c753a4921 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Industrias y sevicios Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El territorio y las nuevas tecnologías Description An account of the resource Presenta información sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la organización de los territorios. En particular en el modo en que ellas afectan las condiciones de localización de las actividades económicas, el manejo de los recursos naturales y los procesos de producción en el espacio rural y en el espacio urbano. Expone el tema en formato visual, con imágenes, e infografías Creator An entity primarily responsible for making the resource Blanco, Jorge Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación. Unidad de Recursos Didácticos Subject The topic of the resource CAMBIO TECNOLÓGICO ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000 Relation A related resource Láminas para seguir aprendiendo: orientación para docentes http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/9084dd8df4d28a96507dfa4f0d465d2a.pdf 9ac2bbefc34c6be855db200432cefa9e Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El terrorismo de Estado y la concentración económica: 1976-1983 Description An account of the resource Cuadernillo con información, datos estadísticos, imágenes y actividades para conocer acerca de la última dictadura militar. Expone la política represiva, el plan económico y las formas sociales de resistencia. Trata a su vez sobre la guerra de Malvinas, los primeros tiempos de la democracia y los retos que se afrontaron en torno a las demandas de justicia. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Bachmann, Lía Benadiba, Laura Correale, María del Carmen Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Subject The topic of the resource TERRORISMO DE ESTADO DICTADURA MILITAR 1976-1983 NEOLIBERALISMO http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/152d0558abad4da8dace781e519246cc.pdf 67f6e4149a7ff502f86a95257143d568 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El tiempo pasa ... Description An account of the resource Narración que describe aspectos conflictos entre federales y unitarios. En especial durante la época de Rosas. Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Paidós Subject The topic of the resource Historia argentina FEDERALES Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Efemérides, entre el mito y la historia http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/f8ede197844c15a64d62f21f0b795445.pdf 428dfd99d8f646587453655129a1f1c1 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Text Any textual data included in the document Los problemas planteados son básicamente matemáticos, pero lo cualitativo tiene primacía, dado que el propio alumno debe suponer, con vistas a fundamentar sus respuestas, posibles alternativas que dependan de una interpretación realista de los datos. En este sentido, los autores han pretendido diseñar actividades a partir de las cuales surjan algunos elementos que le sirvan al alumno para caracterizar diferentes sociedades. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El trabajo y los días Description An account of the resource Serie de actividades que problematizan la cuestión de la distribución del trabajo entre los miembros de una comunidad. Permite que el alumno compare y diferencie tipos de sociedades (recolectoras y agricultoras) y, de alguna manera, las compare con la suya. Contiene una guía para el alumno, una red conceptual con los conceptos fundamentales que aparecen en la Guía para el alumno, una sección informativa y una sección final de comentarios y sugerencias para el docente. Creator An entity primarily responsible for making the resource Camilloni, Alicia Levinas, Marcelo Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Pensar, descubrir y aprender: propuesta didáctica y actividades para las ciencias sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1988 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/0070f19a24560db26342f739f698f9f4.pdf 8b94d7669021cc24e07c4529cc49994d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Vivir en la ciudad de Buenos Aires Trabajos y técnicas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource EL TRANSPORTE TERRESTRE EN LA ARGENTINA Description An account of the resource Propone criterios para enseñar acerca del sistema de transporte considerando el grado de cobertura y accesibilidad. Esto significa analizar qué necesidades de las personas cubre el transporte o deja sin satisfacer en un contexto determinado, quiénes y para qué lo utilizan y en qué condiciones lo hacen. Toma el caso del sistema de transporte de pasajeros que cubre el servicio desde la Villa Futalaufquen hasta la ciudad de Esquel, en la provincia del Chubut. Creator An entity primarily responsible for making the resource Fernández Caso, María Victoria Gonzalez, Diana Levin, Florencia Russo, Cintia Scaltritti, Mabel Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación. Programa Nacional de Innovaciones Educativas Subject The topic of the resource TRANSPORTE ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA SERVICIOS PÚBLICOS Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Propuestas para el aula. Material para docentes. EGB 1 Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/e2cf29a576b92448f974cc0ef60c9017.pdf d852d9673911945c8e4bf7a111f5a2aa Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El último virrey y el barco inglés Description An account of the resource Narración que aborda el rol de comercio con Inglaterra durante la etapa colonial, en el marco del sistema de monopolio comercial. Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Paidós Subject The topic of the resource PERÍODO COLONIAL Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Efemérides, entre el mito y la historia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1994 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/3e71f5daee1ca18c921ca6891a2610d8.jpg fc7cf601c45c873a9131b5334e1d0d03 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Migraciones recientes Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado por parte del equipo de Ciencias Sociales de la Escuela de Maestros en 2019. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo, en torno a algún caso de migraciones recientes hacia Argentina. Moving Image A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation. Player html for embedded player to stream video content <iframe width="480" height="270" src="//www.youtube.com/embed/gDyNPNBfNSQ" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Imported Thumbnail If a thumbnail images was imported for an embedded video, its id is recorded here and the thumbnail is hidden on pages displaying the embedded video itself. https://i.ytimg.com/vi/gDyNPNBfNSQ/default.jpg Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Viaje de Said Description An account of the resource "El Viaje de Said" Premio Goya 2007 Mejor Cortometraje de Animacion Director: Coke Rioboo Cada vez son más los niños como Said que se embarcan en una patera, conscientes de que pueden morir y saben que si llegan, lo que les espera no es precisamente un cuento con final feliz. Proteger a la infancia no solo es un imperativo derivado de los derechos humanos, sino también una de las estrategias más eficaces para aumentar la cohesión social. La escuela inclusiva tiene mucho que decir y hacer en estos casos. Desde su compromiso con la educación no puede consentir la exclusión escolar de ningún menor inmigrante ni dejar de atender sus necesidades educativas dentro del sistema educativo. Lo exige su derecho a la educación. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010-09-30T10:17:15.000Z Source A related resource from which the described resource is derived http://youtu.be/gDyNPNBfNSQ Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://www.youtube.com/static?template=terms">Standard YouTube License</a> Publisher An entity responsible for making the resource available demego38<br />published via YouTube.com Subject The topic of the resource MIGRACIÓN Derechos Humanos infancia inmigración Solidaridad http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/7c080381fe9e406f27dd5312f5714ba3.jpg 142abf77c3facf42fc766d8ca40f9783 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Migraciones recientes Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado por parte del equipo de Ciencias Sociales de la Escuela de Maestros en 2019. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo, en torno a algún caso de migraciones recientes hacia Argentina. Hyperlink A link, or reference, to another resource on the Internet. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Migraciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° URL <a href="https://drive.google.com/open?id=1W4fFvhtj293Fzee0YjNbqUltpGfWLK24" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Acceder al documento</a> Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Emigrantes: Allí donde van nuestros padres Description An account of the resource Novela gráfica que relata la experiencia migratoria de una familia de bajos recursos. Es una historia de migrantes contada como una serie de imágenes sin palabras. Un hombre deja a su esposa e hijo en un pueblo empobrecido, buscando mejores perspectivas en un país desconocido al otro lado de un vasto océano. Eventualmente se encuentra en una ciudad desconcertante de costumbres extranjeras, animales peculiares, curiosos objetos flotantes e idiomas indescifrables. Con nada más que una maleta y un puñado de dinero, el inmigrante debe encontrar un lugar para vivir, comida para comer y algún tipo de empleo remunerado. En el camino recibe ayuda de extraños simpatizantes, cada uno con su propia historia no contada: historias de lucha y supervivencia en un mundo de violencia incomprensible, agitación y esperanza.<br /><a href="https://drive.google.com/open?id=1W4fFvhtj293Fzee0YjNbqUltpGfWLK24" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Acceder al documento</a> Creator An entity primarily responsible for making the resource Shaun Tan Subject The topic of the resource INMIGRACIÓN Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/468c886f80378f3ab1e721041a385efc.jpg e309a3a3e22cf7107df840edaaace7b3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Migraciones recientes Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado por parte del equipo de Ciencias Sociales de la Escuela de Maestros en 2019. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo, en torno a algún caso de migraciones recientes hacia Argentina. Moving Image A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation. Player html for embedded player to stream video content <iframe width="480" height="270" src="//www.youtube.com/embed/XAYif5NtCrY" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Imported Thumbnail If a thumbnail images was imported for an embedded video, its id is recorded here and the thumbnail is hidden on pages displaying the embedded video itself. https://i.ytimg.com/vi/XAYif5NtCrY/default.jpg Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Emigrantes: Allí donde van nuestros padres Description An account of the resource Versión audiovisual de la novela gráfica "Emigrantes", de Shuan Tan. Este video de 10 minutos ofrece, página a página, la experiencia migratoria de una familia de bajos recursos, relatada de manera muy expresiva por la novela del autor mencionado. La novela gráfica puede encontrarse en este mismo catálogo. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014-10-21T20:58:46.000Z Source A related resource from which the described resource is derived http://youtu.be/XAYif5NtCrY Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://www.youtube.com/static?template=terms">Standard YouTube License</a> Publisher An entity responsible for making the resource available ignusrock<br />published via YouTube.com Subject The topic of the resource INMIGRACIÓN Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Literatura migracion