23 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/1fdb4302dd83d63369dcbe662720d120.pdf 80eee635ef589c0ff0a5d973b988cf8e Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vivir en Buenos Aires en tiempos del virreinato Description An account of the resource Sección del manual Vivir en Sociedad 3 que desarrolla diversos aspectos de la vida cotidiana en la Buenos Aires colonial. Toma especialmente la vida familiar y las viviendas, la actividad portuaria y comercial, los niños en la colonia y las festividades. Ofrece textos de alta calidad así como imágenes e infografía sobre estos temas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzáles, Diana Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Estrada Subject The topic of the resource HISTORIA DE ARGENTINA PERÍODO COLONIAL Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Vivir en sociedad 3 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1998 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/7fe6f62782e22dabcd9a90b9d12a8c76.pdf d3914520ed54c47e225ad99889d3e51f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vivir en la ciudad de Buenos Aires: la oferta de transportes Description An account of the resource Recursos correspondiente al encuentro de capacitación situada llevado a cabo por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje mencionado, correspondiente al DIseño Curricular de Conocimiento del Mundo, en torno a la disponibilidad de transporte en la ciudad. Se sugiere para 2do grado. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Vivir en la ciudad de Buenos Aires Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Viajar para estudiar y trabajar en áreas rurales y en grandes ciudades Description An account of the resource Sección del manual Vivir en Sociedad 2 que trata cuestiones del transporte en espacios urbanos y rurales mediante la exposición de aspectos de la vida cotidiana de varias personas en distintos lugares. Para espacios rurales presenta la historia de Miguel Ángel, que se traslada en bicicleta, en el lago Futalaufquen. Para grandes espacios urbanos se trata de Marta, que en tren se traslada de Moreno a Liniers. Además presenta informacion sobre transportes en Londres. Contiene imágenes, mapas y actividades. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzáles, Diana Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Estrada Subject The topic of the resource TRANSPORTES Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Vivir en sociedad 2 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1998 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/68f5b4331b8c2d019941a910a994d46d.pdf 7096e7c516afd84c49e3fa57d968780c Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Trabajos y técnicas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Un pedacito en cada lugar Description An account of the resource Sección del manual Vivir en Sociedad 2 que presenta información sobre la producción de dos elementos, destacando las distintas etapas y lugares donde se desarrolla el proceso productivo. Toma los casos de la producción de miel y de automóviles. Contiene imágenes, mapas y actividades. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzáles, Diana Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Estrada Subject The topic of the resource TRABAJO FACTORES DE PRODUCCIÓN Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Vivir en sociedad 2 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1998 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/52433da70978510a729ed6a039b36d75.pdf 82815b0183d0ddbb59ae238568ae2723 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vivir en Buenos Aires en los 50 (cuando la tele era una novedad) Description An account of the resource Sección del manual Vivir en Sociedad 2 que presenta información sobre diversos aspectos de la vida cotidiana en Buenos Aires durante la década de 1950. Focaliza en los cambios sociales que implicó el pasaje de la radio a la televisión. También desarolla aspectos de las viviendas y la vida familiar, actividades de los niños y niñas y la escuela entre otros rasgos. Contiene relatos, imágenes y actividades. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzáles, Diana Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Estrada Subject The topic of the resource VIDA COTIDIANA Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Vivir en sociedad 2 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1998 Language A language of the resource es Relation A related resource Las historias de Graciela, una nena de los 50 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/571287cee1a8df81a7866a3a2365bc4b.pdf 603bdc23af5378f599b30ea3d5b7f183 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vivir en los tiempos de los exploradores y conquistadores Description An account of the resource Sección del manual Vivir en Sociedad 2 que presenta información sobre aspectos de las expediciones de exploración por parte de españoles en territorio americano. Relata en particular la expedición de Alvar Nuñez Cabeza de Vaca hacia la selva misionera y su encuentro con los guaraníes. Contiene relatos, imágenes y actividades. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzáles, Diana Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Estrada Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Vivir en sociedad 2 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1998 Relation A related resource Cruzar el océano Language A language of the resource es Subject The topic of the resource CONQUISTA DE AMÉRICA DESCUBRIMIENTOS Y EXPLORACIONES http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/36f98230363a4a495df86902aa00d714.pdf 082719d76ae4ae5d44dc1b8ea5ed3e54 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vivir en Rosario en los tiempos de la inmigración Description An account of the resource Capítulo del manual Vivir en Sociedad 3. Presenta información sobre diversos aspectos de la vida cotidiana de migrantes europeos en Argentina a comienzos del siglo XX. Focalizando en la ciudad de Rosario, una de las principales ciudades receptoras de migrantes, trata sobre la vivienda, los trabajos, la escolaridad entre otros aspectos. Contiene textos informativos y abundantes imágenes. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzáles, Diana Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Estrada Subject The topic of the resource INMIGRACIÓN Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Vivir en sociedad 3 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1998 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/0fdb4ea8eda2df0236e14114f5553da2.pdf 2f310fa1886256bc3acb5684b9ba4a37 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Circuito productivo Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Trabajos y Técnicas, de Conocimiento del Mundo. Se toma como caso el circuito productivo por el que se obtiene helado de frutilla. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Leer para aprender Ciencias Sociales en el primer ciclo Description An account of the resource Propuesta de enseñanza enfocada en las situaciones de lectura para el aprendizaje del tema "vida laboral y familiar de los yámanas". Ofrece reflexiones y criterios para revisar las situaciones de lectura en la enseñanza de Ciencias Sociales. Se propone generar situaciones en las que, mientras se enseñan contenidos específicos de un área, se enseña a los chicos a leer para aprender sobre un tema. Es decir, enseñar a los chicos a leer como leen habitualmente los que estudian. Por ello contiene situaciones de lectura, ejemplos de consignas; así como los criterios según los que se seleccionaron los materiales de lectura y los propios textos para usar en el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Lotito, Liliana Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Capacitación Docente - CePA Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA LECTURA PUEBLOS ORIGINARIOS DE ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Sugerencias metodológicas Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2003 Yamanas http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/1163904b174c9af0b9d673a92426b109.pdf 5da3fdc6c91efedd4cc893437487eafb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida cotidiana en Antiguo Egipto Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 1° grado en 2019 por parte del equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica sobre un pasado remoto. En este caso, la vida cotidiana en el antiguo Egipto Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Trabajos y técnicas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Text Any textual data included in the document Es desde este enfoque, propuesto en el Diseño Curricular, que se plantea que la tecnología no existe sin las personas, sin decisiones y sin un porqué o un para qué. Consideramos importante que, en el primer ciclo, los alumnos puedan comenzar a diseñar y elaborar productos tomando decisiones sobre las acciones a realizar sobre los materiales, seleccionando las técnicas adecuadas a partir de conocer algunos procesos de trabajo y el sistema sociotécnico que los produce y que los utiliza actualmente, o que fue concebido en otra época y en una cultura muy diferente. Desde allí es que se encuentran vinculadas las áreas de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocimiento del Mundo: Acerca de un trabajo conjunto entre Educación Tecnológica y Ciencias Sociales Description An account of the resource El documento recoge y expone diversas experiencias educativas ya implementadas en 1° ciclo de escuelas primarias, donde se articularon contenidos de las dos áreas. Las propuestas de enseñanza desarrollaron los siguientes temas: Trabajos y técnicas para producir leche La vida en el Antiguo Egipto Japón: la era de Edo La vida cotidiana en una aldea diaguita La sociedad de los aztecas Las autoras enmarcan cada experiencia en los ejes del Diseño Curricular y menciona los modos en que fueron implementadas, señalando el recorrido didáctico propuesto en cada caso. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Orta Klein, Silvina Publisher An entity responsible for making the resource available CEPA Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA Type The nature or genre of the resource Experiencia educativa Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/8332bf5ac28d9b9ba82e1b6de0b95ab4.pdf 8628e8b34e7d8deaaf79e1aadbaef99a Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Efemérides Uniones y desuniones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Amores y desamores de don Manuel Belgrano Description An account of the resource Describe aspectos de la vida privada de Manuel Belgrano. Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Paidós Subject The topic of the resource Historia argentina REVOLUCIÓN DE MAYO Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Efemérides, entre el mito y la historia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1994 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/5b7863991b641291b788f3fb6f68bc35.pdf e56df7034aafd87e72e8a8d2a7957bd9 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Anochecer de un día agitado Description An account of the resource Cuento que, mediante la narración de un conflicto familiar, describe el conflicto en torno a la destitución del virrey la semana del 25 de mayo de 1810. Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Paidós Subject The topic of the resource REVOLUCIÓN DE MAYO Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Efemérides, entre el mito y la historia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1994