26 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/41887ab54549e8b6b80d8516f8efa565.pdf 11e3c5c25e1e895d1a96923d701534cb Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sociedades indígenas: Incas Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 4° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Text Any textual data included in the document A lo largo de miles de años, América fue habitada poco a poco por pueblos de diversas características. Cada uno de ellos se relacionó con el medio natural del territorio en el que vivía, y desarrolló sus propias formas de vida, creencias y costumbres. La mayoría de esos grupos continuó viviendo de la caza y la recolección. Otros aprendieron a cultivar la tierra y lograron conformar culturas más desarrolladas. Entre los pueblos indígenas que habitaban el continente americano, mayas, incas y aztecas organizaron las sociedades más complejas. En esta unidad se analizaron las características principales de dos de esos pueblos: los incas y los aztecas, quienes lograron organizar imperios con gran poder militar durante el siglo XV, uno antes de la llegada de los españoles a América. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Incas y aztecas: civilizaciones agrarias en América Description An account of the resource Cuadernillo con información, imágenes y actividades que trata sobre dos sociedades agrícolas americanas: incas y aztecas. Desarrolla especialmente la organización agraria, con sus prácticas de reciprocidad y redistribución para el caso de los incas. En el caso de los aztecas, se centra en la ciudad de Tenochtitlan y su actividad mercantil. Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 1. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Benadiba, Laura Rebeca Benedetti, Alejandro Gabriel Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 1 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/0fdc7276bfdd40debf9a74bf82e1951e.pdf 7add657699a1e0a7276b302c2ac7237d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Text Any textual data included in the document Este material se inscribe en la estrategia de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe de avanzar en lo que en la región se denomina como “Interculturalidad para todos”, esto es, un contenido que atraviese los niveles y áreas curriculares del sistema educativo e interpele el sentido común de la sociedad en general respecto de un tema que requiere abordajes en perspectiva intercultural, para fomentar el reconocimiento mutuo de quienes se asumen indígenas y quienes no; esto permitiría comprenderse con vistas a una igualdad democrática de identidades culturales diversas. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Indígenas en clave urbana intercultural en el Conurbano y La Plata Description An account of the resource Material para docentes. Desarrolla las características, los procesos y dinámicas actuales de la presencia de los pueblos indígenas en contextos urbanos. Concretamente, se enfoca en los habitantes indígenas de la Ciudad de Buenos Aires, Gran Buenos Aires, La Plata y sus alrededores. Este es el Fascículo N° 5 de la serie Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación, que presenta a los pueblos originarios en su diversidad, como sujetos de derecho, tanto individual como colectivo, con sus historias e identidades, con sus vicisitudes y reivindicaciones, desde una mirada actual. Creator An entity primarily responsible for making the resource Hecht, Ana Carolina García, Stella Maris Cremonesi, Mariel Cappannini, Mariel Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación y Deportes de la Nación Subject The topic of the resource Pueblos originarios de Argentina Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/61df5da9337ab59efdd598d0290aea6e.jpg fd89521467b761b2f28f47f1b622fc82 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Recursos naturales: Litio en el NOA Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 5° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el bloque Recursos naturales tomando el caso del litio, la valorización del mismo ocurrida en las últimas décadas y las transformaciones que ello generó en dicho territorio. Moving Image A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation. Player html for embedded player to stream video content <iframe width="480" height="360" src="//www.youtube.com/embed/gVwAfv7-X24" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Imported Thumbnail If a thumbnail images was imported for an embedded video, its id is recorded here and the thumbnail is hidden on pages displaying the embedded video itself. https://i.ytimg.com/vi/gVwAfv7-X24/default.jpg Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Recursos naturales Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Informe litio TN Description An account of the resource Informe periodístico que describe usos del litio como fuente de energía y los modos de explotación en los salares del norte argentino. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2011-11-12T05:44:56.000Z Source A related resource from which the described resource is derived http://youtu.be/gVwAfv7-X24 Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://www.youtube.com/static?template=terms">Standard YouTube License</a> Publisher An entity responsible for making the resource available Proyecto Sur Medios<br />published via YouTube.com ecologia litio megamineria naturales petroleo pino proyecto solanas sur http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/2978f3b240badbaef5c5ae105f22db91.jpg ebfa0b81a69dd7ad7f3fcec183565620 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Recursos naturales: Litio en el NOA Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 5° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el bloque Recursos naturales tomando el caso del litio, la valorización del mismo ocurrida en las últimas décadas y las transformaciones que ello generó en dicho territorio. Moving Image A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation. Player html for embedded player to stream video content <iframe width="480" height="360" src="//www.youtube.com/embed/gRXDP_8J7k4" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Imported Thumbnail If a thumbnail images was imported for an embedded video, its id is recorded here and the thumbnail is hidden on pages displaying the embedded video itself. https://i.ytimg.com/vi/gRXDP_8J7k4/default.jpg Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Recursos naturales Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Informe sobre el litio , la energia del futuro Description An account of the resource En el Día Mundial del Aire Puro, informe sobre el litio como mineral alternativo a los hidrocarburos para la generación de energía. Emitido por Visión Siete, noticiero de la TV Pública argentina, el jueves 18 de noviembre de 2010 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010-11-19T01:35:32.000Z Source A related resource from which the described resource is derived http://youtu.be/gRXDP_8J7k4 Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://www.youtube.com/static?template=terms">Standard YouTube License</a> Publisher An entity responsible for making the resource available CFKVideos1<br />published via YouTube.com http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/2cec3f79900d57ec770e6e80191cd431.pdf 3c34433ef460f094adc5226e799525e1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Migraciones recientes Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado por parte del equipo de Ciencias Sociales de la Escuela de Maestros en 2019. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo, en torno a algún caso de migraciones recientes hacia Argentina. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Inmigración ultramarina Subject The topic of the resource INMIGRANTES INMIGRACIÓN EN ARGENTINA Description An account of the resource Secuencia de enseñanza sobre la gran inmigración ultramarina hacia Argentina entre fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX. Desarrolla el impacto sobre la vida cotidiana de los migrantes mediante un amplio abanico de recursos, como imágenes, relatos y fuentes primarias entre otros. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ajón, Andrea Akselrad, Betina González, Diana Scaltritti, Mabel Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos para el aula 3 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Relation A related resource Serie Cuadernos para el aula Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina Language A language of the resource es Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ambientes Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 4° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Hyperlink A link, or reference, to another resource on the Internet. URL <a href="http://intachicos.inta.gob.ar/contenidos/ficha/Ambientes-naturales" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://intachicos.inta.gob.ar/contenidos/ficha/Ambientes-naturales</a> Local URL The URL of the local directory containing all assets of the website <a href="http://intachicos.inta.gob.ar/contenidos/ficha/Ambientes-naturales" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://intachicos.inta.gob.ar/contenidos/ficha/Ambientes-naturales</a> Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Ambientes Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource INTACHICOS: Ambientes naturales Description An account of the resource Ofrece definiciones de los componentes naturales del ambiente. Creator An entity primarily responsible for making the resource INTA Publisher An entity responsible for making the resource available INTA Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA MEDIO AMBIENTE Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Interculturalidad Description An account of the resource Material para docentes. El documento propone que la interculturalidad, además de un contenido a ser enseñado, implica un modo de pensar y ejercer la enseñanza y el aprendizaje. Para ello desarrolla el concepto de interculturalidad y lo contrapone con el de multiculturalismo. También expone el rol de la escuela, en el pasado, como parte de la construcción de una nación homogénea. En los últimos capítulos desarrolla el vínculo del tema con la tarea docente y la escuela, propuestas de actividades para el aula y finalmente un recursero que ofrece sitios de interés y materiales en distintos formatos. Este material se propone abordar la interculturalidad como proceso, perspectiva y proyecto a construir, en tanto aspira a que se produzca en términos de respeto y valoración de la diversidad. De este modo, busca acompañar y aportar en la construcción de instituciones educativas que sean garantes y promotoras de derechos, para una ciudadanía democrática y diversa. Creator An entity primarily responsible for making the resource Wahren, Cecilia Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Multiculturalismo Interculturalismo Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Language A language of the resource es Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Colección Derechos Humanos, Género y ESI http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/269510a198f5d7103d61c692278dced1.pdf ef64a58b86c0433429d517810a6d0066 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ir al museo : notas para docentes Subject The topic of the resource MUSEOS EXCURSIONES ESCOLARES Description An account of the resource Desarrolla diversos aspectos del museo como institución. Sus tipos actividades, trabajos, etc. También los modos diversos en que la escuela puede abordarlos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovne, Marta Staffora, Verónica Calvo, Silvia Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación de la ciudad de Buenos Aires Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2001 Relation A related resource Propuestas para la enseñanza en el área de ciencias sociales: mirar y exponer en la escuela: visitas a museos y diseño de exposiciones Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/3a112495a8993605a3422f67fb2f3ac5.pdf 788ccc6d54640391b228b0180783e8fd Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Juego de la inmigración Description An account of the resource Juego de simulación donde se propone a los alumnos, de manera individual, ponerse en el lugar de un inmigrante italiano llegado al puerto de Buenos Aires a comienzos del siglo XX. Cada alumno debe ir tomando decisiones ante las alternativas que se le van planteando. Creator An entity primarily responsible for making the resource Iaies, Gsutavo Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource INMIGRACIÓN Historia argentina Type The nature or genre of the resource Juego Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Laboratorio de Ciencias Sociales 7 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1993 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/b242d7b64b036e11037c71acb9547f8e.pdf ed57f902d11497b7b3d0e92228f5a75d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Juventudes Description An account of the resource Material para docentes. El mismo trata sobre las juventudes en el mundo contemporáneo, partiendo de un desarrollo histórico de dicha categoría, para terminar exponiendo las nuevas identidades de las juventudes abordando desde distintas dimensiones. En los últimos capítulos desarrolla el vínculo del tema con la tarea docente y la escuela, propuestas de actividades para el aula y finalmente un recursero que ofrece sitios de interés y materiales en distintos formatos. Cómo entender las juventudes desde un marco de derechos? Este material es una invitación a recorrer las juventudes en la historia argentina para pensarlas desde el presente. ¿Qué implica pensar las juventudes en la escuela? Aquí encontrarán diferentes propuestas para el aula y un marco teórico para abordar el tema. Creator An entity primarily responsible for making the resource García Bravo, María Teresa Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Juventudes Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Language A language of the resource es Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Colección Derechos Humanos, Género y ESI