27 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/db1218bf20711d6059e8779dff285535.pdf 09b7a1c57a20289652da5558707bf91d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Text Any textual data included in the document A lo largo de la historia, el alumno encontrará una importante variedad de formas de presentación de información, así como diferentes tipos de problemas, ejercicios y actividades. Creemos que esta variedad no sólo resulta necesaria en función de la extensión de la actividad; también pensamos que los contenidos abordados son adecuados para una presentación variada, dinámica y motivante. Ejemplos de actividades son: diálogos que deben ser completados, problemas matemáticos en función de la interpretación de tablas de equivalencias, preguntas, un juego de simulación, la caracterización de diversos personajes. Creemos que la paulatina entrega de información, así como la secuencia en que ella aparece, permitirán al alumno organizarla y llegar a comprender, con razonable aproximación, algunos conceptos y principios básicos de la economía y de algunas de las formas que ella asume. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Kalim y los dátiles viajeros Description An account of the resource Propuesta de actividades que permite abordar conceptos propios de las relaciones económicas. Mediante la historia de Kalim los alumnos se encuentran y deben resolver situaciones propias del comercios entre aldeas y ciudades. Contiene una guía para el alumno, una red conceptual con los conceptos fundamentales que aparecen en la Guía para el alumno, una sección informativa y una sección final de comentarios y sugerencias para el docente. Creator An entity primarily responsible for making the resource Camilloni, Alicia Levinas, Marcelo Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFÍA ECONÓMICA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Pensar, descubrir y aprender: propuesta didáctica y actividades para las ciencias sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1988 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/1dfddf4d01959835df7e126fbabb7ef0.pdf 3a51133adff0c4aa165c701f37c92ec7 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Text Any textual data included in the document Este material se inscribe en la estrategia de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe de avanzar en lo que en la región se denomina como “Interculturalidad para todos”, esto es, un contenido que atraviese los niveles y áreas curriculares del sistema educativo e interpele el sentido común de la sociedad en general respecto de un tema que requiere abordajes en perspectiva intercultural, para fomentar el reconocimiento mutuo de quienes se asumen indígenas y quienes no; esto permitiría comprenderse con vistas a una igualdad democrática de identidades culturales diversas. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Kollas de Jujuy. Un pueblo, muchos pueblos Description An account of the resource Material para docentes. Describe algunas características de la presencia kolla en el territorio de Jujuy y la Argentina: sus formas de vida y de organización política, sus características culturales y sociolingüísticas y los desafíos más urgentes de la actualidad Este es el Fascículo N° 6 de la serie Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación, que presenta a los pueblos originarios en su diversidad, como sujetos de derecho, tanto individual como colectivo, con sus historias e identidades, con sus vicisitudes y reivindicaciones, desde una mirada actual. Creator An entity primarily responsible for making the resource Karasik, Gabriela Machaca, René Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación y Deportes de la Nación Subject The topic of the resource Pueblos originarios de Argentina Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/f7c236a406317c30a847d29144966a4f.pdf 109a103471a0bc35b2cf5885bea6f843 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Industrias y sevicios Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que integra contenidos de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica. Toma como eje la desigualdad entre países periféricos y semiperiféricos y los países centrales, con su desigual disposición de materias primas, mano de obra calificada, capitales y tecnología. También se recupera el concepto de división internacional del trabajo, según el cual los países del mundo se especializan en determinados bienes y servicios. La secuencia se inica con un juego de simulación, la fabricación de cubos, para luego abordar los contrastes entre países mediante el estudio de diferentes casos. El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource Comercio internacional PRODUCCIÓN INDUSTRIAL Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo. Edición para docentes Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/203bbbf5bf7bbb49334ed15f2ae2e627.pdf c2a9a4957637624df450654d4139535b Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Industrias y sevicios Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo. Edición para docentes Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que integra contenidos de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica. Toma como eje la desigualdad entre países periféricos y semiperiféricos y los países centrales, con su desigual disposición de materias primas, mano de obra calificada, capitales y tecnología. También se recupera el concepto de división internacional del trabajo, según el cual los países del mundo se especializan en determinados bienes y servicios. La secuencia se inica con un juego de simulación, la fabricación de cubos, para luego abordar los contrastes entre países mediante el estudio de diferentes casos. El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource Comercio internacional PRODUCCIÓN INDUSTRIAL Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/863576230201a2930fb40096003494bb.pdf 788678013fe50b36f34f40c1e2b7aafe Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Text Any textual data included in the document En esta unidad, estudiaste cómo los países del mundo establecen relaciones de integración entre sí. Pudiste ver cómo la Argentina y los países del Cono Sur se integraron en un proyecto regional que excede los límites de cada uno, con el propósito de mejorar las actividades económicas y obtener mejores condiciones de vida para sus habitantes. Conociste también cómo en la vida de la gente se manifiestan las acciones que promueven los gobiernos a partir de estos procesos de integración. El Mercosur, como ejemplo de bloque regional, te permitió estudiar otras formas de asociación a nivel internacional que se fueron conformando para resolver cuestiones vinculadas con la educación, la cultura, el deporte, el ambiente y la convivencia entre los pueblos. El caso de la Unión Europea te mostró cómo las organizaciones regionales trabajan en proyectos de comunicación y transporte. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Argentina en Sudamérica y en el mundo Description An account of the resource Cuadernillo con información, imágenes, y actividades sobre los procesos de integración regionales. Aborda especialmente el caso de Argentina en el Mercosur, pero también la Unión Europea. Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 1. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 1 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/fe8b5b938cced37356e70083bbd7a374.pdf 3068d8ed4859b965c7d88f2589a0c418 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Argentina se organiza Description An account of the resource Libro de historia para niños escrito por Graciela Montes en base a informes de los historiadores Ana Bertoni y Luis ALberto Romero. Este ejemplar de la colección desarrolla el período de la formación del Estado o de la organización nacional, desde la batalla de Caseros (1852) a la capitalización de la ciudad de Buenos Aires (1880). Desarrolla la dimensión política, el conflicto entre Buenos Aires y la Confederación y las tres presidencias históricas. También la dimensión económica y social, explicando los comienzos de la econmía agroexportadora, las ideas de progreso de la elite. También la llamada "Conquista del desierto". Contiene una sección final, "Huellas para aprender a mirar", aprender a leer y a visitar donde se incluyen imágenes de época, fuentes primarias y sugerencias de lugares donde asistir para conocer sobre este período histórico. Creator An entity primarily responsible for making the resource Montes, Graciela Publisher An entity responsible for making the resource available Página 12 - Colihue Subject The topic of the resource Historia argentina Organización nacional 1852-1880 Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Colección Una historia argentina Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/6082c1d763b0d1c28ea9b21205db44ce.pdf 823773622e5b46ee9d4436b0e1181b6f Still Image A static visual representation. Examples include paintings, drawings, graphic designs, plans and maps. Recommended best practice is to assign the type Text to images of textual materials. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Asombrosa Línea de Tiempo de Zamba en tiempos de Belgrano Description An account of the resource El material presenta, con imágenes y textos breves, los principales acontecimientos y personajes vinculados a la vida de Manuel Belgrano. El documento contiene una imagen de la línea completa y seis imágenes para armarla de modo ampliado. Subject The topic of the resource INDEPENDENCIA DE ARGENTINA GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/da326799a0d564859e48445018458db3.pdf 4e4e843de491bf5b50fa3b030cd7dd55 Still Image A static visual representation. Examples include paintings, drawings, graphic designs, plans and maps. Recommended best practice is to assign the type Text to images of textual materials. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Asombrosa Línea de Tiempo de Zamba en tiempos de la Declaración de la Independencia Description An account of the resource El material presenta, con imágenes y textos breves, los principales acontecimientos y personajes vinculados al proceso de la Revolución de Mayo y las guerras de independencia. Abarca desde 1810 hasta la sanción de la constitución de 1819. El documento contiene una imagen de la línea completa y seis imágenes para armarla de modo ampliado. Subject The topic of the resource INDEPENDENCIA DE ARGENTINA GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/f39bed5f4f6ba4468e581eb9d9b7c921.pdf b56d36c3f0fa6c078710ca8db1e61a87 Still Image A static visual representation. Examples include paintings, drawings, graphic designs, plans and maps. Recommended best practice is to assign the type Text to images of textual materials. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Asombrosa Línea de Tiempo de Zamba en tiempos de la Revolución de Mayo Description An account of the resource El material presenta, con imágenes y textos breves, los principales acontecimientos y personajes vinculados a la Revolución de Mayo. Abarca desde la creación del Virreinato del Río de la Plata, en 1776, hasta 1812 con el regreso de San Martín al Río de la Plata. El documento contiene una imagen de la línea completa y seis imágenes para armarla de modo ampliado. Subject The topic of the resource INDEPENDENCIA DE ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/14aeb4829ae570be114536cfb68f3f84.pdf 33a50f55aa04341f92a5a1a6f4c73c37 Still Image A static visual representation. Examples include paintings, drawings, graphic designs, plans and maps. Recommended best practice is to assign the type Text to images of textual materials. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Asombrosa Línea de Tiempo de Zamba en tiempos de San Martín Description An account of the resource El material presenta, con imágenes y textos breves, los principales acontecimientos y personajes vinculados a la vida del libertador. El documento contiene una imagen de la línea completa y seis imágenes para armarla de modo ampliado. Subject The topic of the resource GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA INDEPENDENCIA DE ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Language A language of the resource es