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                  <text>Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 5° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018.&#13;
Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el bloque CIudades en torno al concepto de jerarquización de ciudades tomando los casos del área metropolitana de Buenos Aires, Bariloche y Rincón de los sauces.&#13;
A su vez, para abordar las problemáticas al interior de las ciudades se focaliza en los procesos de gentrificación.</text>
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                <text>Capítulo correspondiente al cuaderno de estudio 3, de la Colección Horizontes para educación secundaria rural.&#13;
Trata sobre el sistema urbano argentino. Desarrolla el modo en que se dio el crecimiento de las ciudades, en especial Buenos Aires como mayor conglomerado urbano y las ciudades intermedias. Aborda también los cambios más recientes y algunos problemas ambientales. &#13;
Incluye contenidos y propuestas de trabajo.</text>
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                <text>Cuadernillo con información, datos estadísticos, mapas, imágenes y actividades sobre algunos rasgos de las ciudades argentinas.&#13;
Expone casos de ciudades grandes e intermedias. Aborda la contaminación hídrica como problema ambiental urbano, tomando el caso de la contaminación del Riachuelo.&#13;
Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.</text>
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Aborda primero la población urbana y rural mediante el trabajo con mapas satelitales. Luego propone el abordaje de tres ciudades de diferentes dimensiones en torno a la disponibilidad de servicios.</text>
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                <text>Las ciudades de Argentina como centros de servicios: páginas para el alumno</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                  <text>Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 5° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018.&#13;
Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el bloque CIudades en torno al concepto de jerarquización de ciudades tomando los casos del área metropolitana de Buenos Aires, Bariloche y Rincón de los sauces.&#13;
A su vez, para abordar las problemáticas al interior de las ciudades se focaliza en los procesos de gentrificación.</text>
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                <text>Capítulo de la serie "Geografías", de Canal Encuentro.&#13;
Expone y describe ciudades medianas de Argentina, tomando los casos de Concordia, Posadas, Bariloche y Puerto Madryn.</text>
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              <text>En esta unidad estudiaste la vegetación que crece en la Argentina y cómo los relieves y los climas explican sus características y su distribución. Estas condiciones naturales se tuvieron muy en cuenta cuando, a fines del siglo XIX, se decidió que la Argentina se especializara en la producción de materias primas. Como verás en la unidad siguiente, en ese momento se resolvió que nuestro país fuera un país exportador, especialmente de carnes, lanas y cereales. Este modelo sufrió, a lo largo del tiempo, varios cambios tecnológicos, sociales y económicos, pero continúa siendo muy importante en la actualidad. Por eso, en las unidades siguientes vas a estudiar de qué manera se aprovecharon y se aprovechan.</text>
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                <text>Cuadernillo con información, mapas variados, imágenes y actividades para conocer algunos rasgos de la vegetación, relieve y climas que se encuentran en el territorio argentino.&#13;
Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 3. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.</text>
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                <text>Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales</text>
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                <text>Narración que mediante el relato de Fortunato, un negro esclavo enrolado en el Ejército de los Andes, aborda aspectos de las campañas de San Martín desde Mendoza hasta el Perú.&#13;
Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos.</text>
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                  <text>Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 5° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018.&#13;
Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el bloque Recursos naturales tomando el caso del litio, la valorización del mismo ocurrida en las últimas décadas y las transformaciones que ello generó en dicho territorio.</text>
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              <text> La acelerada demanda del litio y su creciente utilización por el avance tecnológico, coloca a las reservas que&#13;
se encuentran en los salares del noroeste argentino en el centro de debates sobre sus formas de explotación y&#13;
comercialización. Los posicionamientos van desde profundizar el modelo extractivista que rige el conjunto de la&#13;
minería, declararlo recurso estratégico para la industrialización de las baterías, o someter a un proceso de consulta&#13;
territorial la extracción, y/o gestión de este mineral. Estas diversas concepciones en torno al litio conectan con&#13;
diferentes modelos societales en pugna, donde el debate económico termina por soslayar el importante riesgo&#13;
de las comunidades indígenas que viven en los territorios del norte de nuestro país.</text>
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                <text>Material para docentes.&#13;
Estudio que aborda las disputas y diferencias de perspectivas entre actores sociales del noroeste argentino acerca del uso y apropiación del litio.</text>
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                <text>Cuadernillo con información, datos estadísticos, mapas, imágenes y actividades para concocer algunas de las economías regionales y circuitos productivos de Argentina. Desarrolla especialmente el circuito del algodón, pero también expone, de manera más acotada, el del petróleo, la lana y la vid.&#13;
Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.</text>
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                <text>Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales</text>
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