37 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/a34c095a6be0098bafa327aa7678cff9.pdf 35dadc785f57d603adcf389513cfa1ec Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Text Any textual data included in the document Mientras estudian para develar la intervención de los sujetos sociales en los procesos revolucionarios, los niños pondrán en acto prácticas de lectura, escritura y oralidad, y reflexionarán sobre ellas en interacción con los compañeros y el docente, utilizando diversidad de fuentes de la cultura escrita, oral y audiovisual. Por lo tanto, las prácticas del lenguaje involucradas en el estudio de estos contenidos disciplinares también constituyen objeto de enseñanza; y se espera que los chicos construyan conocimientos acerca de aspectos lingüísticos y discursivos que requieren reflexiones específicas sobre el lenguaje. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Leer y escribir en torno al Bicentenario: Los invisibilizados de la Independencia Description An account of the resource Secuencia didáctica que articula propuestas de Prácticas del Lenguaje en contextos de estudio, sobre un recorte temático que se desprende de contenidos de Ciencias Sociales: Los invisibilizados en el período de las luchas por la Independencia. En su transcurso, los niños realizarán prácticas en contexto de estudio que culminarán en la escritura colectiva por dictado al docente de un discurso para un acto conmemorativo escolar cuyo propósito es comunicar lo aprendido y en el que utilizarán como insumo las escrituras intermedias (tomas de notas, resúmenes, cuadros) realizadas a lo largo de las situaciones de enseñanza de la secuencia. El documento contiene las actividades con sus consignas respectivas, así como los materiales que serán utilizados para las actividades de lectura y escritura. Creator An entity primarily responsible for making the resource Equipo de Prácticas del Lenguaje, Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Provincial de Educación Primaria Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LA LECTURA INDEPENDENCIA DE ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/db27eeb85b726fc1d8edb6b2bb989b48.pdf ff56dbaa4112ab5e6045298e5654ecb0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sociedades indígenas: Incas Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 4° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Text Any textual data included in the document A medida que avanzaron las investigaciones comenzamos a considerar la lectura como una práctica propia del proceso de construcción de conocimiento social. Y fuimos especificando características de prácticas de lectura que pueden promover el aprendizaje de sociales (y de la historia, que es lo que más investigamos). Porque hay distintas formas de leer, y no todas sirven para aprender. Sabemos que la lectura de un texto para responder un cuestionario o para completar un cuadro, actividades muy frecuentes en la enseñanza de la historia, son prácticas que suelen promover la reproducción más que la construcción del conocimiento.  Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Leer y escribir textos de Cs. Sociales en la escuela Description An account of the resource Material para docentes. En esta entrevistra Beatriz Aisemberg, directora de investigaciones sobre la lectura y la escritura en la enseñanza y el aprendizaje escolar de la Historia, propone situaciones de lectura y escritura, tipos de consignas y modos de intervención docente en el aula para la enseñanza de la ciencias sociales. Publisher An entity responsible for making the resource available Revista 12(ntes) DIGITAL para el día a día en la escuela Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA LECTURA Type The nature or genre of the resource Entrevista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/9a86e84659b924fa906f977839c93ac1.pdf 8e9abda8aa2dca91f38be3ba61f19ab4 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Sociedades y culturas Pasado y presente Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Lo que cuentan los mapuches Description An account of the resource Esta obra recoge relatos del pueblo mapuche. Cuentos, leyendas e historias que permiten acercarse a su historia y cultura. Al mismo tiempo, en sus páginas finales, se desarrolla una descripción de la organización social y cultural de este pueblo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Palermo, Vicente Publisher An entity responsible for making the resource available Sudamericana Subject The topic of the resource Mapuches Pueblos originarios de Argentina Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/bbabef19bb5991ba62cca5782108d406.pdf bb539fade8e59c7175a9686c831e4740 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los bombardeos a Plaza de Mayo: representaciones de la masacre. Propuestas para trabajar en el aula Description An account of the resource El documento contiene una serie de actividades y recursos para abordar los acontecimientos del 16 de junio desde diferentes registros y lenguajes y a partir de diversas producciones culturales y artísticas. Sea desde el campo de la fotografía, la pintura, la escultura, la historieta, la literatura o la ficción televisiva y/o desde los cruces entre los mismos, se brinda un conjunto de herramientas y recursos que permitan ampliar, potenciar y complejizar las miradas e interpretaciones en torno a las formas y los límites de representar/narrar una experiencia como la de los bombardeos a Plaza de Mayo ocurrida el 16 de junio de 1955. Creator An entity primarily responsible for making the resource Vannucchi, Edgardo Publisher An entity responsible for making the resource available Área Estudios de memoria y proyectos culturales. Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti Subject The topic of the resource Historia argentina Bombardeo a Plaza de Mayo 1955 Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/c413186b2ab573bba863550f0ef5cddf.pdf 20514eb29c509a381c42f07140281176 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los cambios en el Estado y la sociedad. Argentina (1880-1930) Description An account of the resource Material para docentes. Describe y explica el período correspondiente a la economía agroexportadora y la gran inmigración ultramarina. Aborda la dimensión económica, así como la social y la política. Distingue en esta última la etapa conservadora (1880-1916) de la radical (1916-1930) Creator An entity primarily responsible for making the resource Marcaida, Elena Rodriguez, Alejandra Scaltritti, Mabel Publisher An entity responsible for making the resource available Dialektik Editora Subject The topic of the resource Historia argentina Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Historia argentina contemporánea : pasados presentes de la política, la economía y el conflicto social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/64b44b5567c40b981a8f82c4e0234724.pdf 1e5a9ffdf2ae7c4de61f4747bb789c91 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Uniones y Desuniones: Caudillos Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con por parte del equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros con docentes de 5° grado de los distritos en 2019 Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los caudillos y las economías provinciales: 1820-1850 Description An account of the resource Secuencia de enseñanza acerca de los motivos por los que ocurrieron enfrentamientos en las Provincias Unidas del Río de la Plata tras las guerras de independencia. Si bien toma a los caudillos como figuras centrales de la época, propone la dimensión económica, las diferencias productivas regionales, como factor explicativo de las rivalidades. El material contiene las actividades, consignas y recursos variados (textos, imágenes, juego de simulación) para implementar en el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource Andrade, Gisela Massone, Marisa Rodriguez, Alejandra Publisher An entity responsible for making the resource available CEPA Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Subject The topic of the resource CAUDILLOS GUERRAS CIVILES ARGENTINAS Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/308be5070b4701504a623978f496628e.pdf 15bdf2dbb16802fff5d460baddc341b5 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los diaguitas Description An account of the resource El libro desarrolla una completa descripción, desde una mirada antropológica, de los modos de vida de los pueblos originarios que habitaron el noroeste de Argentina. Con ricos relatos e imágenes que enriquecen las explicaciones, se narran costumbres, vida cotidiana, luchas de supervivencia y destino de estos pueblos americanos. Plantea otra mirada a lo ocurrido antes, durante y después de la invasión europea. Creator An entity primarily responsible for making the resource Boixadós, Roxana Edith Palermo, Miguel Ángel Publisher An entity responsible for making the resource available Libros del Quirquincho Subject The topic of the resource Diaguitas PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie La otra historia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1992 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/0c1c3e66cb75e2aa66cc342c72a62b77.pdf e11a908f5a1a95fec37cbce185f9dcf0 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Agroindustrias Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Text Any textual data included in the document El desarrollo de esta unidad te permitió estudiar algunos aspectos de las actividades productivas de los espacios agrarios de Argentina y Latinoamérica. Es probable que en algunos textos y actividades hayas visto reflejada la realidad de personas o familias que conocés. También es probable que los temas planteados te hayan permitido encontrar algunas explicaciones a cuestiones que ocurren en la localidad en que vivís, en la región y también en el mundo. Este fue el propósito: ofrecer una primera aproximación al conocimiento de la relación entre los espacios agrarios y las actividades productivas y aportar una visión que contemplara la variedad de los escenarios en que se desarrollan. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los espacios agrarios en Latinoamérica Description An account of the resource Cuadernillo con información, imágenes y actividades sobre las diferentes formas de producción agrícola en diferentes espacios americanos. Contrapone la gran unidad productiva de plantaciones con la producción familiar en diversos espacios americanos. Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 2. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Maidana, Mabel Graciela Benedetti, Alejandro Gabriel Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 2 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/b18ac026d825918273b6a9089a157164.pdf d020dfa5a8cdedbb5b5f7c45ba7c4443 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sociedades indígenas: Incas Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 4° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los grandes estados americanos Description An account of the resource Material para docentes. Desarrolla las características socioeconómicas de la sociedad inca. En especial la organización estatal y económica, así como las prácticas de reciprocidad y parentesco en los ayllus serranos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Kogan, Nicolás Publisher An entity responsible for making the resource available Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD) Subject The topic of the resource PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA INCAS Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Historia de los pueblos originarios en América y en actual territorio nacional. Un trayecto precolombino, colonial y de resistencia: Clases 2 y 3: La conquista de América. Diversas perspectivas y explicaciones. Especialización en Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria. Buenos Aires: Ministerio de Educación y Deportes de la Nación. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/eae00a31bfce34b91d8c1177b2ec8175.pdf 78d3d9fc505768cc8e89db899b3ccac5 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los guaraníes Description An account of the resource El libro desarrolla una completa descripción, desde una mirada antropológica, de los modos de vida de los diferentes pueblos que habitaron la selva ubicada en lo que hoy es el sur de Brasil, Paraguay y el norte de Argentina. Con ricos relatos e imágenes que enriquecen las explicaciones, se narran costumbres, vida cotidiana, luchas de supervivencia y destino de estos pueblos americanos. Plantea otra mirada a lo ocurrido antes, durante y después de la invasión europea. Creator An entity primarily responsible for making the resource Boixadós, Roxana Edith Palermo, Miguel Ángel Publisher An entity responsible for making the resource available Libros del Quirquincho Subject The topic of the resource Guaraníes PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie La otra historia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1992 Language A language of the resource es