43 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/ed0176f7f273f30d92542be10b33d04d.pdf e7f0904022b3bbd95d7cc44c4160b030 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pensar las diferencias Description An account of the resource Material para docentes. Desarrolla los conceptos de otredad y alteridad. Ofrece explicaciones, apelando a estos dos conceptos, para distintos procesos sociales como los genocidios del siglo XX, la llamada “conquista de América”. Desarrolla especialmente el proceso de formación nacional en relación a la otredad del gaucho, los pueblos originarios y los inmigrantes. También trata cuestiones de la perspectiva de género desde estos conceptos. En los últimos capítulos desarrolla el vínculo del tema con la tarea docente y la escuela, propuestas de actividades para el aula y finalmente un recursero que ofrece sitios de interés y materiales en distintos formatos. Este material se propone el desafío de pensar las diferencias en la escuela, como un modo de reflexionar sobre la vida en común, la formación de las nuevas ciudadanías democráticas basadas en el respeto, la lucha contra todas las formas de discriminación y racismo, y el derecho a la educación de todas las personas. Los y las invitamos a recorrer el material, el cual incluye una serie de propuestas para el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource Kahan, Lisandro Nacach, Gabriela Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Alteridad Discriminación Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Language A language of the resource es Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Colección Derechos Humanos, Género y ESI http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/ecce4d2defe6ed2cf077e5c244c8b9ca.pdf 2940e3c578e57165af2c43be3f68fec1 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Efemérides Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pensar Malvinas: una selección de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas para trabajar en el aula Description An account of the resource Material para docentes que toma Malvinas como problemática para abordar no solo la guerra y la disputa por la soberanía, sino también su relación con la escuela y la enseñanza de la patria. El libro está organizado en siete capítulos que incluyen tres partes diferenciadas: una introducción que pone de relieve una serie de ejes problemáticos; una selección de fuentes (documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas); y propuestas de enseñanza para trabajar con los estudiantes que incluyen actividades de reflexión, de investigación, de producción y de análisis de imágenes. Creator An entity primarily responsible for making the resource Flachsland, Cecilia Adamoli, María Celeste Farias, Matías Publisher An entity responsible for making the resource available Programa Educación y Memoria. Ministerio de Educación Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 Language A language of the resource es Subject The topic of the resource CUESTIÓN MALVINAS http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/4b877cfc39a48b0b3c2afcee437c0bf5.pdf c6b07fd691ec960f04fa643ee509bf9d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Vivir en la ciudad de Buenos Aires Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pequeñas historias de la Plaza, el Cabildo y la gente Description An account of the resource Tal como sugiere su título, esta obra brinda información sobre las plazas, cabildos y las actividades allí realizadas en la época colonial y durante el siglo XIX especialmente. Se focaliza en la Plaza de Mayo y el cabildo de Buenos Aires, aunque brinda información sobre plazas de América y cabildos de otras ciudades. Los textos son acompañados con ilustraciones e imágenes que enriquecen las explicaciones. Creator An entity primarily responsible for making the resource Moreno, Carlos Maronese, Leticia Publisher An entity responsible for making the resource available Comisión para la Preservación del Patrimonio Histórico Cultural de la Ciudad de Buenos Aires Subject The topic of the resource HISTORIA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES PERÍODO COLONIAL Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2005 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/6821d2c894b8dccb7a7b0c36a02f8a74.pdf ff4e2c99ac21778e4e5477afdacf8676 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que aborda la problemática actual del petróleo en relación con su origen, su ubicación, su explotación, sus usos y su comercialización. También se abordan las diferencias de consumo entre los distintos países y los problemas ambientales que acarrean su explotación y su utilización. La propuesta busca que los alumnos identifiquen las tensiones y debates alrededor del petróleo reconociendo su carácter controversial. En el material se analizan diferentes dimensiones de esta problemática social en la que están involucrados procesos económicos, sociales, políticos, ambientales y tecnológicos. El material integra contenidos de Ciencias Sociales, naturales, Prácticas del Lenguaje y Educación Digital. Contiene tanto propuestas de actividades como los recursos para llevarlas a cabo con los alumnos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzalez, Diana (Coord.) Segal, Analía (Coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Edición para docentes Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/5bd0614f21ec625db482a2d1b074b52d.pdf caf97271e26b82f2e2d7ad2cf526e8c0 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Edición para docentes Description An account of the resource Material para docentes que presenta la propuesta de enseñanza Petróleo, ¿soluciones o conflictos?, incluida en este catálogo. Dicha propuesta aborda la problemática actual del petróleo en relación con su origen, su ubicación, su explotación, sus usos y su comercialización. También se abordan las diferencias de consumo entre los distintos países y los problemas ambientales que acarrean su explotación y su utilización. La propuesta busca que los alumnos identifiquen las tensiones y debates alrededor del petróleo reconociendo su carácter controversial. En el material se analizan diferentes dimensiones de esta problemática social en la que están involucrados procesos económicos, sociales, políticos, ambientales y tecnológicos. El material integra contenidos de Ciencias Sociales, naturales, Prácticas del Lenguaje y Educación Digital. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzalez, Diana (Coord.) Segal, Analía (Coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/be7f93099b7e5f26218e8889357ff02c.pdf d796668e5efe861734a9ba769d9e48f0 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Postales desde Malvinas Description An account of the resource Texto literario donde el historiador Federico Lorenz, especializado en la temática Malvinas, narra vivencias y experiencias de su viaje a las islas. Además de los relatos, el libro contiene imágenes (fotos) del viaje. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lorenz, Federico Publisher An entity responsible for making the resource available Editorial Norma Subject The topic of the resource Cuestión Malvinas Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/aa62d95b36c34288d386e996ce577748.pdf 471451711ac54260e3b459cd25ab1aa6 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Potosí colonial Subject The topic of the resource COLONIZACIÓN DEL RÍO DE LA PLATA Description An account of the resource Presenta información sobre la economía colonial en formato visual, imágenes, e infografías Creator An entity primarily responsible for making the resource Labandeira, María Celia Massone, Marisa Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación. Unidad de Recursos Didácticos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000 Relation A related resource Láminas para seguir aprendiendo: orientación para docentes Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/6d4b953d13a94c78f22284133eb25957.pdf f5c1d4d58b598b5495aeadcb5445bce8 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Minería y comercio colonial Description An account of the resource Conjunto de recursos propuestos y trabajados en el encuentro de capacitación situada 2018 sobre el bloque de contenidos "Minería y comercio colonial" del Diseño Curricular. Se propone recortar contenidos en torno a la explotación minera en Potosí. Los modos de trabajo y actores sociales intervinientes. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Potosí en el siglo XVII Subject The topic of the resource PERÍODO COLONIAL Description An account of the resource Secuencia de enseñanza sobre la sociedad colonial que define como recorte de contenidos los trabajos, actores sociales sus relaciones en la mina de Potosí. Creator An entity primarily responsible for making the resource Alderoqui, Silvia Gojman, Silvia Segal, Analía Villa,Adriana Aisemberg, Beatriz Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección de Curriculum. Secreataría de Educación de la ciudad de Buenos Aires Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1997 Relation A related resource Ciencias Sociales: Documento de Trabajo N° 4 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/9bf3706c61ad3cba705ae1ef894a2a78.jpg 4645d63fdb3e408a4464eabc4a8c1c76 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Minería y comercio colonial Description An account of the resource Conjunto de recursos propuestos y trabajados en el encuentro de capacitación situada 2018 sobre el bloque de contenidos "Minería y comercio colonial" del Diseño Curricular. Se propone recortar contenidos en torno a la explotación minera en Potosí. Los modos de trabajo y actores sociales intervinientes. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Moving Image A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation. Player html for embedded player to stream video content <iframe width="480" height="360" src="//www.youtube.com/embed/iCiHyt0ENhI" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Imported Thumbnail If a thumbnail images was imported for an embedded video, its id is recorded here and the thumbnail is hidden on pages displaying the embedded video itself. https://i.ytimg.com/vi/iCiHyt0ENhI/default.jpg Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Potosi. Ejemplo de espacio colonial Description An account of the resource Capítulo de la serie "Horizontes Ciencias Sociales", aparecida en canal Encuentro, emisión del Ministerio de Educación (Argentina). Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013-03-13T20:36:37.000Z Source A related resource from which the described resource is derived http://youtu.be/iCiHyt0ENhI Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://www.youtube.com/static?template=terms">Standard YouTube License</a> Publisher An entity responsible for making the resource available Geografia Historia<br />published via YouTube.com Subject The topic of the resource PERÍODO COLONIAL http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/486e359e3bd1c7987f1fe23407e794c2.pdf 91ff912e02cb86fc6cda8a6d53027b1d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Text Any textual data included in the document ¿Cómo diseñar una propuesta de enseñanza de CIencias Sociales? ¿Cómo organizar una clase o un recorrido de clases sobre un mismo contenido? No se trata de preguntas retóricas, sino de preocupaciones prácticas de quien pretende enseñar, que interpelan la teoría didáctica en busca de respuestas. La instancia de planificación, el pasaje del diseño curricular a una propuesta de enseñanza es el primer momento en el que las orientaciones didácticas necesitan articularse en una trama específica y propositiva. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Preguntas y problemas para la enseñanza de las Ciencias Sociales Description An account of the resource El autor propone criterios y herramientas para la planificación de la enseñanza de Ciencias Sociales. Destaca especialmente la definición de problemas y la creación de preguntas a resolver, así como la delimitación de recortes de contenidos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siede, Isabelino Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DIDÁCTICA Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010