52 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/e7bf039092fa24d4282fa9dee4f179e7.pdf a5ada46e0f1b50a6c599e04a5c834ef6 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Segunda Revolución Industrial Migraciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La construcción del estado argentino. Una experiencia conflictiva y diversa para diferentes actores sociales Description An account of the resource Versión actualizada de la propuesta de enseñanza publicada en 2020 que también se encuentra en este catalogo. Ofrece un recorrido posible para enseñar contenidos de los bloques Segunda Revolución Industrial y Migraciones. Aborada el proceso de formación del Estado argentino en relación con la economía agroexportadora y la formación de instituciones. También destacando los conflictos de este proceso, en especial el caso del levantamiento del caudillo Peñaloza y la llamada campaña al desierto, contra pueblos originarios de la patagonia. El documento contiene un desarrollo disciplinar sobre el tema. También la fundamentación que enmarca el tema en el Diseño Curricular, así como actividades y recursos para implementarla en el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource Massone, Marisa Conde, Juan Manuel Levin, Lucía Seras, Sofía Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource Organización nacional 1852-1880 Campaña del desierto Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/b0ec668510e8e19d5ff2b210e05492f0.pdf aff5a852e721b48e409d847e86c2dee0 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Text Any textual data included in the document En este capítulo nos centraremos fundamentalmente en la re昀氀exión respecto de la construcción de una autonomía progresiva en las prácticas de lectura y escritura en el aprendizaje de las Ciencias Sociales por la relevancia que estas tienen en la producción y comunicación de conocimiento en el área. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencias Sociales: la lectura y la escritura en la formación de la autonomía de los estudiantes Description An account of the resource Material para docentes que forma parte del material publicado en febrero de 2024 en el marco de la formación docente situada de Escuela de Maestros, titulado "Crecer en el aprendizaje. Enseñar para la autonomía". Este capítulo desarrolla cuestiones de la enseñanza para la autonomía de las y los estudiantes en el marco de las Ciencias Sociales. Se focaliza la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Propone diseños de situaciones de aula e intervenciones docentes que son acompañados por experiencias de docentes y alumnos en escuelas públicas de CABA. Contiene los siguientes apartados: La construcción de la autonomía en la lectura Leer para buscar información en forma autónoma en internet Hacia la construcción de autonomía en la escritura Creator An entity primarily responsible for making the resource Jakubowicz, Julieta Castiñeira, Lucía Mainella, Francisco Massone, Marisa Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Subject The topic of the resource Proceso de lectura Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Crecer en el aprendizaje. Enseñar para la autonomía Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Febrero 2024 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/2e045989cc39617838a6f71c6658bd00.pdf d27e32d92f7122612f6ab6ee5792ca5d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Ambientes Recursos naturales Problemas ambientales Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° 5° 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ambientes, recursos y problemáticas ambientales en la enseñanza de la geografía Description An account of the resource Material para docentes. Contiene las cuatro clases que integraron el módulo 3 del trayecto de actualización académica en Ciencias Sociales para el nivel primario. Este módulo está dedicado a conceptos centrales de geografía. El documento contiene las cuatro clases que integraban el curso: Clase 1. La agenda ambiental en la escuela primaria. La transformación de los ambientes Clase 2. El aprovechamiento de los recursos naturales Clase 3. El manejo de los recursos: conflictos y problemas ambientales Clase 4. Riesgo ambiental y desastres Creator An entity primarily responsible for making the resource Mainella, Francisco Publisher An entity responsible for making the resource available INFOD. Minsterio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Conceptos geográficos Recursos naturales Desastres naturales Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Curso Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Biblioteca Nuestra Escuela 2023 - Cuadernos para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/ae4e6f9cca46b58c77ff6deaf062223d.pdf a47c799ac29f7e77854c0fad3dd489f8 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Argentina siglo XX. Problemas de la historia y de su enseñanza Description An account of the resource Material para docentes. Contiene las cuatro clases que integraron el módulo 4 del trayecto de actualización académica en Ciencias Sociales para el nivel primario. Este módulo está dedicado a los procesos históricos del siglo XX en Argentina. El documento contiene las cuatro clases que integraban el curso: Clase 1. Cambios en las reglas del juego político y el comienzo de la industrialización (1930-1946) Clase 2. La democratización del bienestar (1946-1955) Clase 3. Las disputas por el rumbo. Entre proscripciones, autoritarismos y resistencias (1955-1983) Clase 4. Democracia, apertura económica y desigualdad social (1983-2001) Creator An entity primarily responsible for making the resource Andrade, Gisela Fabiana Toulier Sorbello, Dominique Facciolo, Juan Manuel Publisher An entity responsible for making the resource available INFOD. Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Historia argentina Peronismo Type The nature or genre of the resource Curso Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Biblioteca Nuestra Escuela 2023 - Cuadernos para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/de0780d0381c97f8d6f0b93817ad1c76.pdf 8cb827cd84f49e4fb9f1fb808bb0b055 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Lecturas y escrituras en Ciencias Sociales Description An account of the resource Material para docentes. Contiene las cuatro clases que integraron el módulo 1 del trayecto de actualización académica en Ciencias Sociales para el nivel primario. Este módulo está dedicado a cuestiones relativas a la enseñanza de la lectura y la escritura en el marco de la enseñanza y aprendizaje de Ciencias Sociales. El documento contiene las cuatro clases que integraban el curso: Clase 1. La lectura y la escritura en la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales Clase 2. Prácticas de lectura compartida, “pensar juntos” sobre los mundos sociales representados en los textos Clase 3. Escribir para aprender en las clases de Sociales Clase 4. Consideraciones sobre la autoría en la construcción de conocimiento social en la escuela Creator An entity primarily responsible for making the resource Larramendy, Alina Conde, Juan Manuel Publisher An entity responsible for making the resource available INFOD. Minsterio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Lectura Type The nature or genre of the resource Curso Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Biblioteca Nuestra Escuela 2023 - Cuadernos para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/b8d8fd95340c3299090062d82b136771.pdf 99b07ce2e173716fbb34052c9d81abab Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Problemas de la enseñanza Description An account of the resource Material para docentes. Contiene las cuatro clases que integraron el módulo 5 del trayecto de actualización académica en Ciencias Sociales para el nivel primario. Este módulo está dedicado a problematizar tradiciones escolares de enseñanza del área y proponer actualizaciones del enfoque del área de Ciencias Sociales, especialmente en lo relativo a la selección de contenidos y su relación con las efemérides. El documento contiene las cuatro clases que integraban el curso: Clase 1. Tradiciones y desafíos en la enseñanza de las Ciencias Sociales en el primer ciclo Clase 2. Enseñar Ciencias Sociales en el primer ciclo: la selección de contextos lejanos Clase 3. El complejo vínculo entre efemérides y enseñanza de las Ciencias Sociales Clase 4. El contenido primero, luego la efeméride: hacia la renovación de “la Revolución” y “Guerras por la Independencia” como tema escolar Creator An entity primarily responsible for making the resource Muñiz, Manuel Publisher An entity responsible for making the resource available INFOD. Minsterio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Efemérides Type The nature or genre of the resource Curso Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Biblioteca Nuestra Escuela 2023 - Cuadernos para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/39491b03b837ea18b763cc1d042cfce9.pdf 6e0842d94f317b829971563041847380 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La enseñanza de la historia de los pueblos originarios, la conquista y las resistencias Description An account of the resource Material para docentes. Contiene las cuatro clases que integraron el módulo 2 del trayecto de actualización académica en Ciencias Sociales para el nivel primario. Este módulo está dedicado la enseñanza sobre los pueblos originarios durante la época anterior a la llegada de europeos a América, el proceso de conquista y las distintas formas de resistencia que desarrollaron ante la misma.. Clase 1. Los pueblos originarios antes de la conquista. Los grandes imperios y las sociedades sin Estado Clase 2. La conquista de América: diversas perspectivas y explicaciones. La conformación de un orden colonial (parte 1) Clase 3. La conformación de un orden colonial (parte 2) y la resistencia de los pueblos originarios Clase 4. Recapitulación y análisis de las sociedades indígenas a lo largo del siglo XIX Creator An entity primarily responsible for making the resource Kogan, Nicolás Publisher An entity responsible for making the resource available INFOD. Minsterio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource pueblos originarios Type The nature or genre of the resource Curso Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Biblioteca Nuestra Escuela 2023 - Cuadernos para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/b6680a7ae09c4c99aa2d105f2b538716.pdf ef3499a632486f18c3a0ff401093fb28 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires: Residuos urbanos Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado por parte del equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros con docentes de 7° grado. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Gobierno de la Ciudad de Buenos AIres Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La gestión de los residuos en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Description An account of the resource Secuencia para la enseñanza del Bloque de Contenidos Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Para ello este material propone abordar el funcionamiento de las instituciones del Estado y los múltiples actores sociales que intervienen en el espacio público de la ciudad. Se trata de un contenido del eje geográfico que complejiza la interpretación de los espacios urbanos. En este caso se toma como eje de análisis la dimensión ambiental tomando el caso de la gestión de los residuos sólidos urbanos en la ciudad de Buenos Aires, poniendo el foco en un actor central que es el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y en otros actores sociales que también participan en el tratamiento de los residuos. Este material contiene tanto la serie de actividades y recursos para utilizar con las y los alumnos como información y sugerencias para los docentes. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Azurmendi, Eugenia González Roura, Victoria Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource Gestión de residuos Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/167e36cf680cc267e800ef6808c82eb1.pdf a769fb624f4309952c75a6a47bd88465 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Un desafío para la geografía: explicar el mundo real Creator An entity primarily responsible for making the resource Gurevich, Raquel Publisher An entity responsible for making the resource available Paidos Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/cef437025e2ea46368c0b2c362138b8a.pdf 6bf433a2ccd629f9ff1cd589dc3fdbe9 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Ciudades Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciudades: características y conflictos Description An account of the resource Serie de actividades para implementar en el aula sobre algunas de las condiciones de vida en las ciudades. La propuesta se desarrolla a partir de dos preguntas organizadoras: ¿Por qué las personas deciden vivir en las ciudades? y ¿qué es lo que las impulsa a concentrarse en ellas?. La propuesta comienza tratando características de las ciudades globales. Luego trata ciudades de distintos tamaños tomando los casos de Rincón de los Sauces, San Carlos de Bariloche y el Aglomerado Gran Buenos Aires. La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como mapas, testimonios e imágenes entre otros. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Mainella, Francisco Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource Ciudades Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Colección Estudiar y Aprender Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Language A language of the resource es