6 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/017e2d92399b921347ef82a956a978f4.pdf b92a1ae8de42a2a1c8e8e10fb263404f Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enseñar sobre los pueblos originarios y la "conquista del desierto": alternativas para revisar la propia mirada Description An account of the resource A partir de entrevistas realizadas a docentes, los autores proponen una revisión de los modos en que suele enseñarse los modos de relación entre sociedades indígenas y blancos a fines del siglo XIX. Acompañan esta renovada propuesta de enseñanza con una variedad de recursos para ser utilizados en el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource Bail, Nora D´Amico, Viviana Gómez, María Luisa Vijarra, Ana María Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource CONQUISTA DEL DESIERTO PUEBLOS ORIGINARIOS DE ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Odette: hija de la Revolución Francesa Description An account of the resource Obra ficcional en formato de carta donde Odette, una joven de 13 años en 1789 escribe a su abuela relatando las experiencias que le tocó vivir en tiempos de la Revolución Francesa. Mediante el relato en primera persona de la niña pueden conocerse personajes y hechos significativos de los primeros tiempos de dicha revolución. Momentaneamente <a href="https://drive.google.com/file/d/191oEnB3FJL26FwwsUcZMMTsfjzJes9vQ/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">para acceder al recurso se debe clikear aquí</a>. Creator An entity primarily responsible for making the resource Balcells, Jaqueline Guiraldes, Ana María Publisher An entity responsible for making the resource available Zig-Zag Subject The topic of the resource Revolución Francesa Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1993 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/9391e8a94c6833c268085b09f6c0743c.pdf b4fbc75fc65a79be2fdbd5a4fc1901ea Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Leer Imágenes Description An account of the resource Material para docentes. Desarrolla cuestiones conceptuales para responder al interrogante ¿qué es una imagen y qué relaciones podemos establecer entre imágenes y escuela? En los últimos capítulos desarrolla el vínculo del tema con la tarea docente y la escuela, propuestas de actividades para el aula y finalmente un recursero que ofrece sitios de interés y materiales en distintos formatos. Este material plantea una pregunta central para la educación: ¿Qué es una imagen y qué relaciones podemos establecer entre imágenes y escuela? La escuela es la posibilidad de mirar juntas/os, de educar la mirada y de reflexionar sobre aquello que nos produce y nos provoca. Creator An entity primarily responsible for making the resource Barolo, Gabriel Carames, Diego Mo Amavet, Isela Rosemberg, Julia Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Imágenes Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Language A language of the resource es Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context Colección Derechos Humanos, Género y ESI http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/14a72b9af444b474e0afbcd203700b52.pdf abb4365d491aa43ed8e92beb86cecb8e Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Shoá en la pantalla: representación de delitos de lesa humanidad Description An account of the resource Traducción de fragmentos de la obra, que se encuentran organizados en dos partes. Una primera, más teórica, en la que la autora recorre una serie de discusiones conceptuales que le permitirán luego indagar en cómo el cine representó la Shoá. repasa los debates en torno a la representación, las diferencias de estatuto entre el documental y la ficción, los vínculos entre el cine y la historia, y las diversas herramientas estéticas que los cineastas han puesto en juego a la hora de representar lo irrepresentable. La segunda parte describe y analiza una serie de películas. La selección va desde la clásica Noche y niebla de Alain Resnais a la controversial La vida es bella de Roberto Benigni. Los análisis exponen las virtudes y las limitaciones de los films, señalan las elecciones estéticas y políticas de los directores para, finalmente, plantear usos posibles de estas producciones artísticas para la transmisión de un pasado traumático. Creator An entity primarily responsible for making the resource Baron, Anne-Marie Publisher An entity responsible for making the resource available Proyecto Entre Pasado y Futuro. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología Subject The topic of the resource HOLOCAUSTO JUDÍO 1939-1945 EDUCACIÓN Y MEMORIA Nazismo CRÍMENES DE LESA HUMANIDAD Type The nature or genre of the resource Investigación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/743e38c98c3caa2d483984ba40103b2c.pdf da9e7502896999066d6ac8e6a4bcb8a0 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 12 de octubre. Abriendo sentidos Description An account of the resource Conjunto de materiales y propuestas para abordar la fecha del 12 de octubre, día de la diversidad cultural, en la escuela. Propone un abordaje que valora la diversidad, la importancia de la comprensión de los otros, una mirada crítica sobre la desigualdad, la valoración de las culturas originarias y la revisión de los anacronismos. Las propuestas se organizan en los siguientes cuatro núcleos: la historia de las representaciones del mundo, las expresiones artísticas de las culturas originaria, la diversidad de miradas de distintos actores y la conmemoración del 12 de octubre a través del tiempo y en distintos lugares. Creator An entity primarily responsible for making the resource Barral, María Elena Lewkowicz, Mariana Villa, Adriana Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección de Currícula y Enseñanza. Ministerio de Educación de la CIudad de Buenos Aires Subject The topic of the resource CONQUISTA DE AMÉRICA PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/ab84e99af081ea8e11b0bb56124ec18c.pdf 236fd30f0ae181e0b67555b1bcc8f50f Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La lectura de textos históricos en la escuela Description An account of the resource Material para docentes. Presenta algunos avances de una investigación acerca de la problemática de la lectura en la enseñanza de Ciencias Sociales en el nivel primario. Se presenta un análisis e las interpretaciones que realizan alumnos de sexto y séptimo grado de escuelas públicas de la ciudad de Buenos Aires de un texto de Historia, en función de sus conocimientos previos y las modalidades de lectura que ponen en juego al leer. Creator An entity primarily responsible for making the resource Benchimol, Karina Carabajal, Antonio Larramendy, Alina Publisher An entity responsible for making the resource available Lectura y vida. Revista latinoamericana de lectura Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA LECTURA Type The nature or genre of the resource Investigación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2008 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/d902cab5fa9aeac0c557c76942c6afed.pdf 4910b84e3eb7ee86631a020fe4f051cb Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Trabajos y técnicas Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La vida cotidiana en dos pueblos originarios: la sociedad wichi y una aldea diaguita Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que, mediante la articulación entre las áreas de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica, propone abordar aspectos de la vida cotidiana en los dos pueblo mencionados. Desde las Ciencias Sociales se busca analizar las formas de vida y organización social de dos sociedades. Una, que se desarrolla a partir de prácticas agrícolas y cría de animales; y otra, cuya cuya subsistencia se basa en la recolección, la caza y la pesca fundamentalmente. También apunta a abordar los modos a través de los cuales se puede conocer el pasado: análisis de documentos, de testimonios, de crónicas y de restos materiales. Creator An entity primarily responsible for making the resource Berenblum, Silvina Buzarquiz, Elias Manfredini, Ana María Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros. Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource PUEBLOS ORIGINARIOS DE ARGENTINA WICHÍS DIAGUITAS ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived ENTRE MAESTROS 2018 Plan trienal de capacitación docente para el Nivel Primario 3° Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/3c4612303ac4dbb384d307a949f387d4.pdf eda9883492f9213d510be34125aea823 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Vivir en la ciudad de Buenos Aires Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 2° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Costanera Sur de la Ciudad de Buenos Aires: de Balneario Municipal a la Reserva Ecológica Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que articula ejes de ciencias naturales y sociales. Desde Ciencias Sociales toma las transformaciones de la costanera sur, de Paseo y balneario en el 1900 a Reserva Ecológica en la actualidad, abordando mediante este caso el concepto de "lugares emblemáticos" de la ciudad. Creator An entity primarily responsible for making the resource Berenblum, Silvina Buzarquiz, Elias Manfredini, Ana María Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros. Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource LUGARES HISTÓRICOS Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Entre Maestros 2018 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/dc060ce4214c7ee5bfe7aaba98424b22.pdf e20b56029d7fbb87b078e17c4b712032 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Voces de la independencia Description An account of the resource Material que, tomando la forma de un periódico fechado en 1816, presenta información sobre el Congreso de Tucumán y la declaración de independencia. Al mismo tiempo, en diversos artículos y publicidades de este supuesto periódico, se presenta información sobre la sociedad y el contexto de época. Creator An entity primarily responsible for making the resource Berenblum, Silvina Drubach, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Departamento Educación Creativa-ORT Subject The topic of the resource DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA INDEPENDENCIA DE ARGENTINA CONGRESO DE TUCUMÁN Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Diario para chicos curiosos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1996 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/442ce3e1460092a189fe77b10a3d9f93.pdf d15bfb45957f8f8a7407d1d86bc216fb Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tiempos de cambio Description An account of the resource Material que, tomando la forma de un periódico fechado en 1821, presenta información sobre el Manuel Belgrano, su participación en el proceso de independencia y la creación de la bandera. Al mismo tiempo, en diversos artículos y publicidades de este supuesto periódico, se presenta información sobre la sociedad y el contexto de época. Este recurso contiene 10 páginas. Las primeras 8 corresponden al supuesto periódico. Las últimas dos contienen una Guía para el docente, con propuestas para utilizar este material. Creator An entity primarily responsible for making the resource Berenblum, Silvina Drubach, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Departamento Educación Creativa-ORT Subject The topic of the resource DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA BANDERA NACIONAL ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Diario para chicos curiosos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1996 Language A language of the resource es