9 10 522 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/3366915834cb284ff0abb91bd11c437e.pdf 594fc4602f1a648bcb176af426b2ee3e Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El álbum íntimo de mi familia Description An account of the resource Relato de ficción, a modo de álbum famiiar de recuerdos, que relata algunas situaciones vividas por una familia italiana que migra a Rosario a comienzos del siglo XX. Cada página del álbum presenta imágenes y relatos sobre alguna situación específica. Por ejemplo la llegada al puerto, la vivienda en Rosario, los primeros trabajos de los adultos, la asistencia a la escuela por parte de los niños, entre otros. Creator An entity primarily responsible for making the resource Buccollini, Emilia Publisher An entity responsible for making the resource available Estrada Subject The topic of the resource INMIGRACIÓN Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Vivir en sociedad 3 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1998 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/5014f9702b2af885e0124f562eb8488b.pdf e17fa94922f20d1aa0827fc85bfb68d6 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Ciudades Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Text Any textual data included in the document Esta propuesta apunta a construir conceptos centrales tales como ciudades, jerarquía urbana, gentrificación y desigualdad social. Otros conceptos que colaboran con la comprensión de los anteriores son: funciones urbanas: turísticas, administrativas, industriales; usos del suelo; segregación, planificación urbana, actividades, espacio urbano. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Características y conflictos sociales en las ciudades argentinas Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que ofrece un recorrido posible para enseñar el bloque Ciudades. Ofrece una macrosecuencia organizada en cuatro momentos y el desarrollo puntual, con actividades y recursos, para el último de ellos. Toma casos de ciudades argentinas de distintas dimensiones, como Rincón de los Sauces, Bariloche y el Aglomerado Gran Buenos Aires. El documento contiene una fundamentación teórica. También la fundamentación que enmarca el tema en el Diseño Curricular, así como actividades y recursos para implementarla en el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo Diaz, Anabel Bloch, Melina Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource CIUDADES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Entre maestros 2020 - 5° Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/a85c12902a3b0f6357033a9d9d67a813.pdf c1fda31c07f888a290de7eaafe26a487 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Problemas ambientales Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ¿Por qué los daños del huracán Matthew se miden en Haití en vidas humanas y en Florida-EE.UU. en dólares? Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que aborda las causas de la mayor o menor vulnerabilidad de las sociedades ante el huracán Matthew sucedido en el 2016, a partir de la comparación de los efectos en Haití y en Florida (EE.UU), tomando diversas fuentes. Se organiza el recorrido de la secuencia teniendo en cuenta el concepto de catástrofe social como visibilización del riesgo. A partir de allí se profundizan algunas de sus dimensiones como son la peligrosidad y la vulnerabilidad social. Finalmente se analizan las acciones desde el manejo del desastre y la gestión del riesgo para hacer frente a la peligrosidad del huracán, que ponen en evidencia la desigualdad entre regiones. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource Huracanes ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA DESASTRES NATURALES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Entre Maestros 6 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/571252d8ec7f2e4f26402c3f7fca3167.pdf acc588fa8ec5db9c3383fae3717a4eda Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Ambientes Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CAPACITACIÓN EN SERVICIO- ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES MAESTROS DE 4to GRADO - DISTRITO 11-17-20 PRIMER ENCUENTRO 2018 Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Aborda el enfoque de enseñanza de las Ciencias Sociales y la organización de los contenidos del Diseño Curricular de CABA. Contienen sugerencias de criterios y materiales para diseñar secuencias de enseñanza para el contenido Ambientes tomando el caso de la selva misionera y el pastizal pampeano. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Publisher An entity responsible for making the resource available Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros Subject The topic of the resource MEDIO AMBIENTE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource abril 2018 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Azurmendi, Eugenia González, Daniel Jakubowicz, Julieta Wechsler, Wanda Language A language of the resource es Pastizal pampeano Selva misionera http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/8da6c8a9d1e198c317697f90ef514a57.pdf 1d301c7f285b9c5ddf134fdd762ac3d4 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Agroindustrias Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CAPACITACIÓN EN SERVICIO-ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES MAESTROS DE 6° GRADO - DISTRITO 11-17-20 PRIMER ENCUENTRO 2018 Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Aborda el enfoque de enseñanza de las Ciencias Sociales y la organización de los contenidos del Diseño Curricular de CABA. Contienen sugerencias metodológicas y materiales para diseñar secuencias de enseñanza para el contenido Agroindustrias tomando el caso de la yerba mate. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Publisher An entity responsible for making the resource available Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros Subject The topic of the resource AGROINDUSTRIA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA YERBA MATE Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Fernandez, Sara Incarnato, Cecilia Massone, Marisa Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/e741fd7f8af92559149d72ce3055a6f7.pdf e8a2e3ae9bcb876835157d9710c88d15 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Ciudades Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Text Any textual data included in the document En este marco, se propone trabajar las características de ciudades de diferentes tamaños teniendo en cuenta actividades, funciones y extensión que permitan realizar comparaciones entre ellas, y profundizar sobre algunas de las problemáticas sociales que se dan en ellas, analizando particularmente las transformaciones producidas en el espacio de la ciudad de Buenos Aires. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CIudades: jerarquízación Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contienen sugerencias metodológicas y materiales para diseñar secuencias de enseñanza para el bloque de contenidos CIudades en torno al tema/recorte jerarquía urbana: ciudades grandes, pequeñas y medianas. Al mismo tiempo trata el concepto de gentrificación, tomando situaciones de la ciudad de Buenos AIres. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Kogan, Nicolás Giuliani, Alejandra GOnzález, Daniel Publisher An entity responsible for making the resource available Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES CIUDADES ARGENTINAS Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/06821758526d09491e15092b1c54c18e.pdf f97fb394aa4e4ca6041975590a4a941d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Recursos naturales: Litio en el NOA Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 5° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el bloque Recursos naturales tomando el caso del litio, la valorización del mismo ocurrida en las últimas décadas y las transformaciones que ello generó en dicho territorio. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Recursos naturales Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Text Any textual data included in the document La secuencia que comenzamos a delinear a través de la selección de un caso, el litio, tiene como propósito trabajar con algunas herramientas conceptuales y procedimentales para comprender cómo los elementos de la naturaleza se transforman en recursos cuando las sociedades los valorizan para el desarrollo de alguna actividad humana que satisface necesidades. Es decir, se plantea analizar la relación entre el interés por el aprovechamiento de un recurso natural que se transformó en una fuente energética importante y las necesidades de la sociedad. Es el trabajo y la tecnología que se aplica lo que permite que un elemento de la naturaleza como el litio pueda ser valorizado, apropiado y aprovechado como recurso natural. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Recursos naturales. El caso del litio en el NOA Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contienen sugerencias metodológicas y materiales para diseñar secuencias de enseñanza para el bloque de contenidos Recursos naturales. Toma el caso del litio en los salares del NOA para abordar cuestiones conceptuales en torno al modo en que un elemento de la naturaleza se convierte en recurso cuando las sociedades los valorizan para el desarrollo de alguna actividad humana que satisface necesidades. Es decir, se plantea analizar la relación entre el interés por el aprovechamiento de un recurso natural que se transformó en una fuente energética importante y las necesidades de la sociedad. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Giuliani, Alejandra Kogan, Nicolás Publisher An entity responsible for making the resource available Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros Subject The topic of the resource RECURSOS NATURALES ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/148b4fd0a8c96cb41c01fbf99bfc3d08.pdf 49ab16e6e3fb12bcc67c5c2451891741 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Text Any textual data included in the document El bloque de contenidos de séptimo grado sobre Comercio Internacional y el recorte propuesto nos permite comenzar a construir una visión compleja sobre la producción, procesamiento y comercialización de la soja en Argentina, los actores sociales involucrados y las consecuencias económicas, sociales, políticas, ambientales y culturales que implica esta actividad que no solo tiene escala nacional, sino que posiciona al país en el mercado internacional. El sector agroindustrial tuvo profundos cambios en el contexto de la globalización. Existe un aumento de materias primas de origen agropecuario que se producen, se procesan, comercializan y se consumen en diferentes regiones del mundo. En esta red global se incorporan, de la mano de las multinacionales, grandes capitales para la provisión de insumos y tecnología agropecuaria, para el procesamiento industrial y para la distribución de los productos. Así, el comercio se realiza a escala planetaria vinculando diferentes regiones mundiales. La producción de soja es parte de esa red global que articula actores y territorios. El concepto sugiere formas de producir y de consumir que son globales, es decir, que tienen características homogéneas a escala mundial. También permite ver hasta qué punto un país como la Argentina puede tomar decisiones que escapen a la lógica del capitalismo en su etapa de globalización. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Comercio Internacional. La articulación de territorios a partir de la producción y comercialización de soja en la Argentina Description An account of the resource Secuencia de enseñanza para trabajar Comercio Internacional en 7° grado. Trata en primer lugar sobre la globalización en sus diferentes dimensiones (económica, social y cultural) para luego adentrarse en las características del comercio internacional y el modo en que Argentina se inserta en él. Para esto último, propone abordar el caso de la soja, tanto en los rasgos del circuito agroindustrial, los actores sociales implicados como las críticas y resistencias que se manifiestan a este modelo productivo. Contiene las actividades como los recursos (imágenes, datos estadísticos, fuentes primarias, mapas) e indicaciones para el docente. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Azurmendi, Eugenia Damen, Daniela Massone Marisa Muñiz, Manuel Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros. Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Comercio internacional Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Entre maestros. Pensar la enseñanza, evaluar los aprendizajes 7 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/5fb1eb83cf9c59c734d964b1b7145995.pdf 84d98491e2852e5bfe993df63ba08980 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Recursos naturales Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Text Any textual data included in the document La secuencia que se presenta a continuación tiene como propósito trabajar con algunas herramientas conceptuales y modos de conocer que permitan comprender cómo los elementos de la naturaleza se transforman en recursos cuando las sociedades los valorizan para el desarrollo de alguna actividad humana que satisface necesidades. Para la enseñanza de los contenidos que se presentan en el bloque de Recursos Naturales, hemos seleccionado como estudio de caso la explotación del mineral de litio.2 El desarrollo de las diversas actividades permitirá poner el foco en el trabajo como mediador para que un elemento de la naturaleza, pueda ser valorizado, apropiado y aprovechado como recurso natural. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La valorización y apropiación de elementos naturales. Los recursos mineros. Estudio de caso: el litio Description An account of the resource Secuencia didáctica sobre recursos naturales. Toma el caso del litio en los salares del NOA para abordar cuestiones conceptuales en torno al modo en que un elemento de la naturaleza se convierte en recurso cuando las sociedades los valorizan para el desarrollo de alguna actividad humana que satisface necesidades. Es decir, se plantea analizar la relación entre el interés por el aprovechamiento de un recurso natural que se transformó en una fuente energética importante y las necesidades de distintos actores sociales. El documento contiene una primer parte, para docentes, donde se explicitan cuestiones conceptuales y el enfoque con el que se desarrolla la secuencia. Luego, el recorrido didáctico o secuencia, con las actividades y recursos (textos, imágenes, mapas y audiovisuales) para realizar con los alumnos. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource RECURSOS NATURALES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Entre maestros 2019. Pensar la enseñanza, evaluar los aprendizajes 5 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Jakubowicz, Julieta Language A language of the resource es http://www.socialesyescuela.com.ar/files/original/6d40f8a638a8414f4f66039910274506.pdf 93c0c50977652fc6f7906598a72f37c2 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ambientes Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 4° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Ambientes Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Text Any textual data included in the document La secuencia que comenzamos a delinear tiene como propósito trabajar con algunas herramientas conceptuales y modos de conocer con la idea de comprender cómo l​as sociedades valorizan y se apropian de la naturaleza para satisfacer sus necesidades, y al hacerlo la modifican, en mayor o menor medida, creando diferentes ambientes con ​distintos grados de transformación​. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource CAPACITACIÓN EN SERVICIO- ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES MAESTROS DE 4TO GRADO - SEGUNDO ENCUENTRO 2019 Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Propone criterios para analizar objetos de lectura escolares, ya sean registros docentes de clase como escrituras de alumnos. Contienen sugerencias de criterios y materiales para diseñar secuencias de enseñanza para el contenido Ambientes tomando el caso de la selva misionera y el pastizal pampeano. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Publisher An entity responsible for making the resource available Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros Subject The topic of the resource MEDIO AMBIENTE ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource mayo 2019 Language A language of the resource es