Enseñar sobre los procesos migratorios recientes: coreanos en argentina

Título

Enseñar sobre los procesos migratorios recientes: coreanos en argentina

Descripción

Los autores proponen comprender la sociedad argentina desde los procesos migratorios. Recorren el modo en que la escuela abordó la enseñanza de los procesos migratorios, Relatan una experiencia de enseñanza en 3° grado acerca de procesos migratorios recientes, tomando el caso de coreanos en Buenos Aires. Contiene documentos y recursos de enseñanza usados en esa experiencia.

Editor

Aique

Formato

Fuente

Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza

Fecha

2010

Idioma

es

Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA

Sociedades y culturas

Ciclo

Grado

Texto

La pregunta que nos planteamos es ¿cómo sustentar la enseñanza en una visión pluralista que adopte como punto de partida el enriquecimiento producido por el intercambio entre grupos culturalmente diversos e iguales en dignidad y derechos?