Título
Enseñar sobre los procesos migratorios recientes: coreanos en argentina
Descripción
Los autores proponen comprender la sociedad argentina desde los procesos migratorios. Recorren el modo en que la escuela abordó la enseñanza de los procesos migratorios, Relatan una experiencia de enseñanza en 3° grado acerca de procesos migratorios recientes, tomando el caso de coreanos en Buenos Aires. Contiene documentos y recursos de enseñanza usados en esa experiencia.
Autor
Serulnicoff, Adriana
Siede, Isabelino
Editor
Aique
Tipo
Experiencia educativa
Formato
pdf
Fuente
Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza
Fecha
2010
Idioma
es
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Ciclo
Primer ciclo
Grado
Texto
La pregunta que nos planteamos es ¿cómo sustentar la enseñanza en una visión pluralista que adopte como punto de partida el enriquecimiento producido por el intercambio entre grupos culturalmente diversos e iguales en dignidad y derechos?