Título
El cerro Rico de Potosí: una montaña con secretos de nuestra historia
Descripción
Secuencia didáctica que ofrece un itinerario de momentos y de actividades para pensar sobre el sistema de dominación colonial que algunos Estados europeos organizaron en América entre los siglos XVI y XVIII, a partir del análisis en profundidad del modo en que el imperio español lo hizo sobre un espacio concreto, la ciudad de Potosí, y en torno a una actividad específica, la producción minera.
El eje fundamental que atraviesa todo el recorrido es el proceso de explotación del trabajo indígena en el cerro Rico de Potosí en el último siglo del período colonial y sus consecuencias: el impacto que esa actividad tuvo sobre las condiciones de vida de distintos sujetos sociales y sobre el funcionamiento más amplio de la economía y la organización del espacio en América. Por ello el interrogante fundamental que estructura toda la propuesta se expresa mediante la pregunta ¿cómo y quiénes producían la riqueza en la sociedad colonial?
El documento contiene una fundamentación de la propuesta desde criterios pedagógicos como disciplinares. También la serie de actividades a realizar junto a los diversos recursos informativos, además de sugerencias para las y los docentes.
El eje fundamental que atraviesa todo el recorrido es el proceso de explotación del trabajo indígena en el cerro Rico de Potosí en el último siglo del período colonial y sus consecuencias: el impacto que esa actividad tuvo sobre las condiciones de vida de distintos sujetos sociales y sobre el funcionamiento más amplio de la economía y la organización del espacio en América. Por ello el interrogante fundamental que estructura toda la propuesta se expresa mediante la pregunta ¿cómo y quiénes producían la riqueza en la sociedad colonial?
El documento contiene una fundamentación de la propuesta desde criterios pedagógicos como disciplinares. También la serie de actividades a realizar junto a los diversos recursos informativos, además de sugerencias para las y los docentes.
Autor
Massone, Marisa
Editor
Escuela de Maestros
Tipo
Planificación unidad didáctica
Formato
pdf
Fecha
2022
Idioma
es